<p class="ql-block">第二天的學(xué)習(xí)生活從晨跑開始，住在海淀區(qū)，隨便走哪條路都能見到讓無數(shù)學(xué)子仰慕不已的大學(xué)。路過北京林業(yè)大學(xué)的校門口，跑到清華大學(xué)東門的一個(gè)校門口，隔著籬笆墻探視了下清華園，折返。期待課程安排走進(jìn)中國(guó)最高學(xué)府的一天。</p> <p class="ql-block">齊聲朗讀讓大家安下了學(xué)習(xí)的心，自然而然進(jìn)入上午的學(xué)習(xí)課程。</p> <p class="ql-block">有幸聆聽了國(guó)家教育部全國(guó)中小學(xué)教師校長(zhǎng)培訓(xùn)專家工作組秘書長(zhǎng)，教師司綜合處黃處長(zhǎng)的講座。黃處長(zhǎng)的案例生動(dòng)感人，用講故事的方式讓我們對(duì)國(guó)家教育大政方針和政策有了更加清晰的理解。</p><p class="ql-block">黃教授從教師職業(yè)定位、職業(yè)方向、職業(yè)期待、職業(yè)擔(dān)當(dāng)、發(fā)展路徑、工作要求及重點(diǎn)領(lǐng)域等方面解讀了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》的內(nèi)容，讓我加深了對(duì)新時(shí)代教師職業(yè)的認(rèn)同感和使命感，明確了做“四有好老師”的目標(biāo)和途徑。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">黃老師的講課不急不緩，卻也語意悠長(zhǎng)，從她幾度哽咽的故事講述中，讓我們知道還有很多教育戰(zhàn)線的同胞們?cè)谧鎳?guó)特別艱苦的地方默默奉獻(xiàn)著，她們幾十年如一日，為的是對(duì)這份職業(yè)的敬畏和對(duì)國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的擔(dān)當(dāng)。心中油然升起了一份“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”的責(zé)任感和使命感。</p> <p class="ql-block">感恩黃老師把一速光照進(jìn)了大家的心田，我們定會(huì)沿著這束光聚焦的前方，腳踏實(shí)地地行走在教育更加美好的道路上。</p>