<p class="ql-block"> 項目化學習以問題為切入點，聯(lián)系書本知識與實際生活，重在培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基本條件，目前，生態(tài)環(huán)境所遭遇的破壞日益嚴重，環(huán)境問題屢屢發(fā)生。為倡導構建美麗中國，培養(yǎng)學生綠色生活的意識，引導學生通過對自己生活、學習環(huán)境的關注與探究，了解周圍環(huán)境的現(xiàn)狀，使學生在不斷實踐與思考中學會過低碳生活，參與環(huán)保行動，本學期我校開展了以“環(huán)境”為主題的項目化學習。</p> 第一階段：確定主題，整體規(guī)劃 <p class="ql-block"> 學校整體規(guī)劃，確定本次項目化學習主題，各教研組與課程內容相結合，確定每個學科的參與年級。承擔該項目的學科教師制定項目實施計劃，讓學生結合真實的問題情境開展項目化學習。</p> 第二階段：分組實施，實踐探索 語文——自然之美，你我共賞 數(shù)學——紙的一生，值得一生 英語——環(huán)保達人秀 科學——探秘土壤 道法——保護環(huán)境，你我同行 第三階段：教師匯報，交流提升 <p class="ql-block">語文組</p> <p class="ql-block">數(shù)學組</p> <p class="ql-block">英語組</p> <p class="ql-block">科學組</p> <p class="ql-block">道法組</p> <p class="ql-block">領導點評</p> <p class="ql-block">學科教師積極參與</p> 結語 <p class="ql-block"> 窗外，銀裝素裹，寒氣襲人，但教育人的課改熱情不減。我們將繼續(xù)推進項目化學習，推動學校教育教學創(chuàng)新發(fā)展落在實處，做出實效，讓教育創(chuàng)新的光亮照亮學生的素養(yǎng)發(fā)展之路！</p>