<p class="ql-block ql-indent-1">昨天半夜，還沒(méi)睡覺(jué)的孩子突然和我說(shuō)：沒(méi)意思！上學(xué)沒(méi)意思，考大學(xué)也沒(méi)意思，就是以后工作了感覺(jué)也沒(méi)有意思，活著就沒(méi)啥意思。聽(tīng)到她這些話，我感覺(jué)有很多話想對(duì)她說(shuō)，但卻說(shuō)不出口！對(duì)于這樣一個(gè)焦慮敏感的孩子，我不知道應(yīng)該怎樣去安慰她，怎樣去鼓勵(lì)她？但是我知道肯定不能去批評(píng)她。我只能默默的抱抱她，然后默默地感受著她的難過(guò)，然后默默的感受她一點(diǎn)點(diǎn)的平靜下來(lái)。但是我的心卻久久不能平靜，生育養(yǎng)育一個(gè)孩子并不容易，竭盡全力的付出了很多，但是卻換不來(lái)一個(gè)“正常”的孩子，這其中的辛酸，估計(jì)只有同樣境地的父母才能體會(huì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二天，我給孩子寫了一封信。把那些我想說(shuō)卻無(wú)法說(shuō)出的話語(yǔ)，用文字表達(dá)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子，你說(shuō)人生沒(méi)有意思，學(xué)習(xí)很煩，上大學(xué)又怎樣？工作又如何？都沒(méi)有意義。我不知道你從什么渠道去獲知這些想法的。是網(wǎng)絡(luò)？或者是你大腦里的小人。但是我想說(shuō)：這些都不真實(shí)不準(zhǔn)確。因?yàn)榛蛟S更糟糕?；蛟S有些人上了大學(xué)感覺(jué)沒(méi)有意思，或許很多人都覺(jué)得工作也沒(méi)啥意思，但是這都是那些人的體驗(yàn)，而不是你的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一道菜好不好吃，沒(méi)吃過(guò)的人是無(wú)權(quán)作答的，即使吃過(guò)也只能代表自己的感受。別人告訴你不好吃，你的眼睛也告訴你看起來(lái)不好吃的樣子，但是好不好吃應(yīng)該有你的味蕾你的胃來(lái)評(píng)判，不是嗎？所以你一定要親自嘗過(guò)才能說(shuō)：嗯，的確不好吃。雖然看起來(lái)答案沒(méi)變，可是不一樣的是，第一個(gè)答案是想法，第二個(gè)答案是體驗(yàn)。我希望你對(duì)于人生所有的感受都來(lái)自于體驗(yàn)，而不是腦袋里面的各種想法。所以，活著就是體驗(yàn)，體驗(yàn)每一種生活方式，每一種選擇，工作、戀愛(ài)、旅游、美食都是體驗(yàn)，你不能只讓你的大腦活過(guò)一次，而不讓你的眼睛，嘴巴，心臟，四肢去體驗(yàn)。外面下雪了，有人會(huì)說(shuō)：下雪好冷，地上濕滑。別出門，呆在空調(diào)室里才舒服。你去到雪地里是不是也只有這些感受？我想應(yīng)該不會(huì)，你可能會(huì)比很多人多出一些感受，比如：雪花緩慢旋轉(zhuǎn)飄落的美麗，手抓一把積雪那種咯吱咯吱的握雪感，雪花落在臉上那輕柔的冰涼觸覺(jué)，呼吸間清冷純潔的雪花的氣息。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">你有常人沒(méi)有的感受力，這是你的天賦，所以對(duì)于痛苦的感受你會(huì)更深，但是我不希望你深陷其中，而忽視生活中還有其他。喜怒哀樂(lè)悲恐驚，七情里人們都喜歡喜樂(lè)，但是她們占比并不多。人生不如意者，十之八九。感受不到喜樂(lè)的時(shí)候那就細(xì)細(xì)的去感受其他情緒。你會(huì)發(fā)現(xiàn)每種情緒對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都非常重要。活著有沒(méi)有意思，要你自己去尋找答案。沒(méi)有最正確的活法，每一個(gè)人都是獨(dú)特的。所以活著就要去體驗(yàn)。屬于你的那一份獨(dú)特。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">不知道我的文字對(duì)于孩子有沒(méi)有意義。但是這是一個(gè)最平凡的母親所能給予孩子的。我希望孩子能看見(jiàn)世界的美妙，感受到活著的樂(lè)趣，明白活著不是只有學(xué)習(xí)考試，還有很多很多未知的美好等待她的探索。</p>