<p class="ql-block"> 12月18日，嚴(yán)冬時節(jié)，窗外天寒地凍，滴水成冰。東明縣第一實驗小學(xué)階梯教室里卻心潮涌動，學(xué)習(xí)正濃。為了更好的落實基于新課標(biāo)下的語文教學(xué)、語文命題工作，以素養(yǎng)目標(biāo)推進(jìn)語文主題學(xué)習(xí)任務(wù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)我校語文教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。壽光市名師張華芬老師來我校指導(dǎo)語文教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 在《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)語文命題》的報告中，張老師強(qiáng)調(diào)命題時要依“標(biāo)”扣“本”，“標(biāo)”指的是新課程標(biāo)準(zhǔn)，“本”則是課本。命題策略:一、注重知識的典型性。命題要與語文要素有關(guān)，與教學(xué)內(nèi)容匹配，立足教材。二、注重知識的應(yīng)用性。命題要指向?qū)W生的社會生活運用，要創(chuàng)設(shè)真實的有效的情景，在情景中考查。</p> <p class="ql-block"> 張老師執(zhí)教《鳥的天堂》時，她創(chuàng)設(shè)的情景真實，注重任務(wù)驅(qū)動，突出學(xué)為中心，課堂扎實有效。孩子真正學(xué)會了動態(tài)和靜態(tài)相結(jié)合的習(xí)作方法。板書用一棵樹呈現(xiàn)，既注重內(nèi)容、方法，還注重情感，真是別具一格。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下午，張老師分享了她的“輕輕松松教語文”的經(jīng)驗。她強(qiáng)調(diào)同科教研中能碰撞出火花，讓我們更深刻地認(rèn)識到“教研、分享、合作”的重要性。她還注重對教材的整體把握，做到上掛下聯(lián)，這樣我們在課時教學(xué)中才能有的放矢，突出重點。在專項訓(xùn)練分享中，她毫無保留地把閱讀理解的做題技巧分享出來，并讓老師們親自實踐，積極參與，效果頗好。</p> <p class="ql-block"> 總之，張老師的報告深入淺出、通俗易懂，很接地氣，博得了大家的嘖嘖稱贊！她的課堂簡約、高效，受到了大家的一致好評。她的報告和課例如一束亮光，為一實小的語文老師們指明了努力的方向。我們正向著明亮那方前行。</p>