<p class="ql-block"> 為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，減輕孩子們的學(xué)習(xí)壓力，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和心理教育環(huán)境，北城英才學(xué)校于2023年12月18日下午和19日下午分別舉行了六年級和七年級的心理劇展演。</p><p class="ql-block"> 本次心理劇展演，學(xué)校于2023年10公布展演的方案，使每位班主任和學(xué)生了解心理劇展演的要求，同時每位評委也熟知評分標(biāo)準(zhǔn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 評委們正在仔細(xì)研讀評分標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block"> 大賽以喜聞樂見、易于接受的戲劇表演形式，發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo)、自演的創(chuàng)作能力。引起大家了的共鳴，達(dá)到了自我教育的目的。在一定的層面上減少了學(xué)生面對生活和學(xué)習(xí)壓力的心理問題。</p> <p class="ql-block"> 天氣雖冷，卻抵擋不住孩子們演出的熱情。孩子們表演起來有板有眼，一點(diǎn)兒不遜色于科班出身的演員。讓我們欣賞一下孩子們精彩表演的瞬間！</p> <p class="ql-block"> 6.6表演的《好朋友》讓孩子們知道了朋友不是那種只和你一起吃喝玩樂讓你開心的人，而是那種會為你指出錯誤，引導(dǎo)方向的人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">6年級8班的《判逆》劇情是主人公小南因?yàn)槌錾趩斡H家庭，而且母親還不會教育孩子，這使小南有了判逆心理,最終是馬老師救用安安感的心，讓小南變得開朗起來，馬老師最終用一顆表揚(yáng)的心,激起了小南的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 7.1的作品《等天晴》：從學(xué)生身邊發(fā)生的真實(shí)案例入手，展現(xiàn)了孩子們對維護(hù)和諧美好生活的努力與追求。結(jié)尾的說唱表演把氣氛烘托了一個高潮！</p> <p class="ql-block"> 7.6《千金難買是朋友》向大家描述了小吳同學(xué)因?qū)W習(xí)成績問題遭到了小伙伴的嘲笑和排擠，幾經(jīng)周折幾個人終于明白了患難見真情的友誼真諦，讓大家再次感受到了友情的溫暖。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的精彩表演贏得現(xiàn)場的陣陣掌聲，一張張獎狀是對孩子們最好的褒獎！</p> <p class="ql-block"> 本次大賽潤物無聲，潛移默化的幫助學(xué)生樹立了正確的道德觀念、價值取向和理想信念，增強(qiáng)了調(diào)控心理和自主自助應(yīng)對挫折適應(yīng)環(huán)境的能力，促進(jìn)了學(xué)生健全人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)的形成。</p>