<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空，學(xué)然后知不足，教然后知困，研然后知其美”。為進一步提高學(xué)校教研水平，提升課題研究質(zhì)量，推動教育教學(xué)更快發(fā)展，2023年12月22日下午，下埠鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了市級基礎(chǔ)教育研究課題《農(nóng)村小學(xué)高段語文學(xué)科實踐課程的再開發(fā)與實踐研究》、《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”主題活動的實踐研究》及市級小課題《提高農(nóng)村小學(xué)英語口語表達能力的創(chuàng)新實踐研究》開題儀式。下埠鎮(zhèn)中心校李小鋒校長蒞臨指導(dǎo)，學(xué)校校務(wù)會成員、課題組全體成員參加了開題報告會。本次會議由教導(dǎo)主任李艷婷主持。</p> <p class="ql-block"> 段雨校長致辭，他指出教育科研是我們探索和認(rèn)識教育規(guī)律的有效途徑，是促進教育科學(xué)化、推動教育理論化的重要手段，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力措施。教育的發(fā)展離不開教育科研，教育科研更需要科學(xué)的管理。我們要認(rèn)真落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重視教科研工作，始終把培養(yǎng)人才作為根本任務(wù)，堅持以教學(xué)為中心，提升科研地位，不斷深化教學(xué)改革，積極探索新的科研模式。</p> <p class="ql-block"> 中心校李小鋒校長宣讀課題立項文件，對課題成功立項表示祝賀，對我校課題研究的價值和意義予以了充分肯定，并重點對課題的研究方法、策略和研究過程的實施操作提出了指導(dǎo)意見。要求課題組成員要深入實踐研究，分工明確 ，團結(jié)協(xié)作，理清思路，持之以恒，將課題研究落到實處。</p> <p class="ql-block"> 《農(nóng)村小學(xué)高段語言學(xué)科實踐課程的再開發(fā)與實踐研究》課題負責(zé)人袁報玲老師、《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”主題活動的實踐研究》課題負責(zé)人晏婷老師、《提高農(nóng)村小學(xué)英語口語表達能力的創(chuàng)新實踐研究》課題負責(zé)人李清老師分別作了課題的開題報告。她們從課題的研究背景、核心概念、研究價值、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究方法等方面進行了詳盡的闡述，對課題成員進行明確分工，進一步說明了進度安排，并代表各自的課題組成員表示了認(rèn)真做好課題研究的決心。</p> <p class="ql-block"> 此次開題報告會，為教師搭建了學(xué)習(xí)和研究的平臺，使課題組成員對課題研究的方向、內(nèi)容和思路有了更清晰、更準(zhǔn)確的把握。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心下，在專家的指導(dǎo)引領(lǐng)下，我們將攜手前行，不斷嘗試與共研，在教育教學(xué)實踐研究的大道上奮勇前行！</p>