<p class="ql-block ql-indent-1">為貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，提升班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)和班級管理水平，加強育人隊伍建設(shè)，搭建班主任互相學(xué)習(xí)、互相提高的交流平臺，<span style="font-size: 18px;">打造專業(yè)化的班主任隊伍，</span>12月25日，千斤鄉(xiāng)初級中學(xué)開展以“德育潤心，聚智同行”為主題的第四屆班主任論壇?帶班育人方略茶話會活動，立足全員，為班主任專業(yè)成長賦能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動由分管政教副校長李學(xué)明主持，全體班子成員、近三年特崗教師與會。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《規(guī)范班級管理，關(guān)注學(xué)生成長》</p><p class="ql-block ql-indent-1">扶廷文老師從“為人師表，以身作則”、“關(guān)注細節(jié)，抓常規(guī)訓(xùn)練”、“民主科學(xué)的管理”、“賞識和激勵，伴隨每個孩子成長”、“有愛的管理，才是最有效的管理”五個方面闡述做孩子的護航使者，真切地感受教育幸福。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《春風(fēng)化雨潤物無聲：班主任的管理智慧》</p><p class="ql-block ql-indent-1">黃武老師結(jié)合本班學(xué)生特點，提出在班級管理實踐中，以“加強學(xué)生養(yǎng)成教育，促進學(xué)生意識到行為的轉(zhuǎn)化；動員學(xué)生參與班級管理，成為老師得力助手；勤蹲苦守，多轉(zhuǎn)多看，深入學(xué)生”為抓手，引導(dǎo)學(xué)生逐漸成為更好的自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《陌上花開，可緩緩歸矣》</p><p class="ql-block ql-indent-1">易珍珍老師從分析本班學(xué)生現(xiàn)狀開始，以加強班干部隊伍建設(shè)、開展有效主題班會課、將養(yǎng)成教育放在首位、重視家校共育四個方面交流管理班級智慧，提倡給學(xué)生提供展示平臺，讓學(xué)生散光亮點，在關(guān)愛中健康快樂成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《小談班主任的“勤”字班級管理》</p><p class="ql-block ql-indent-1">葉桂玲老師從自己的多年的班主任管理經(jīng)驗中，就“勤”字提出治班真經(jīng)：眼勤，勤于觀察、勤于發(fā)現(xiàn)、勤于了解；腦勤，思考管理方法，推行賞識教育；腿勤，勤跟，勤守是關(guān)鍵；手勤，記下班級活動，留下孩子們的身影；嘴勤，發(fā)現(xiàn)問題，及時表揚、提醒、引導(dǎo)?！靶≌劇敝刑N含“大世界”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《做一只蝴蝶，去懂毛毛蟲的成長》</p><p class="ql-block ql-indent-1">楊新燕老師首先結(jié)合開學(xué)至今具體案例分析班級情況，然后從小組作業(yè)、讀書活動等方面展示班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，最后從衛(wèi)生健康教育、感恩父母以及對特殊學(xué)生的“幫學(xué)找朋友”分享育人故事，充分展現(xiàn)班級管理中的“從容”與“機智”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《且行且思，共同成長》</p><p class="ql-block ql-indent-1">葉榮榮老師圍繞“初心、用心、恒心、感恩之心”四個方面，記錄開學(xué)之初至今信息收集、家校溝通、文體活動開展、班級日常管理的酸甜苦辣，并重點分享與特殊學(xué)生及學(xué)生家長有效溝通的具體做法，表示常懷感恩之心，站好起點，用好方法，抓住關(guān)鍵，走好班主任成長之路。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《秉承初心，當好學(xué)生成長的守望者》</p><p class="ql-block ql-indent-1">扶小英老師結(jié)合班情提出“敬、競、靜、凈”的育人目標，從培養(yǎng)得力助手、上好主題教育課、建設(shè)班級文化、以學(xué)生為本四個方面解析帶班理念、策略做法，號召班主任秉承初心，盡心盡責(zé)，當好學(xué)生的守望者。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《雙向奔赴的遇見》</p><p class="ql-block ql-indent-1">聶京京老師立足班情數(shù)據(jù)分析、班風(fēng)學(xué)風(fēng)，提出班主任應(yīng)找好角色定位，在管理實踐中著重引導(dǎo)學(xué)生做最好的自己，做好追光班的主人；協(xié)調(diào)任課老師的需求，重視任課老師提出的問題，做好任課老師的保障；創(chuàng)建班級特色文化，讓學(xué)生將班級文化內(nèi)化于心，外化于行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《做一個有心，有愛，有派的班主任》</p><p class="ql-block ql-indent-1">李夢鴿老師提出“三有”班主任：一、班主任要“有心”，仔細觀察、全面了解和研究學(xué)生，走進學(xué)生內(nèi)心；二、班主任要“有愛”，有溫度，選擇合適契機組織并參與到班級活動；三、班主任要有“派”，有自己的獨特氣場，吸引、征服學(xué)生。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《向陽花自開，讓每朵花都盡情的開》</p><p class="ql-block ql-indent-1">胡青青老師從“心有熱愛：愿為之努力；班級管理 :常規(guī)管理不放松 ；抓住契機:表揚溝通促進步；鼓勵參與:人人都是主人翁”四個角度交流，在和學(xué)生相處的點滴日常中積累充滿溫度又切實可行班級管理經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《以智治班，以愛育人》</p><p class="ql-block ql-indent-1">李海鋒老師結(jié)合“班級常規(guī)管理細致化、班級文化建設(shè)豐富化、班級活動組織多彩化、家庭溝通力爭最優(yōu)化”四個角度展示具體的崗位分工、優(yōu)良的行為習(xí)慣、入腦入心的班級文化、暖心多彩的班級活動、有效的家庭溝通。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《做班主任也在學(xué)做班主任》</p><p class="ql-block ql-indent-1">邱文博老師以“班主任在，學(xué)生做得好，這個班主任基本合格”為剛性要求、以“班主任不在，學(xué)生做得好，這個班主任是優(yōu)秀的”為目標追求，從“勤、嚴、愛、巧、學(xué)”五個字解鎖帶班密碼，最后以“一個孩子的進步與徘徊，常常維系著一個家庭的進步與痛苦”與全體班主任共勉。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《我的班主任之路》</p><p class="ql-block ql-indent-1">管曉萍老師從培訓(xùn)班委會，提供具體方法指導(dǎo)、落實“人人有事做，事事有人管”、裝扮教室文化、關(guān)愛特殊學(xué)生等角度進行分享，號召班主任應(yīng)心中擁有太陽，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細雨，定然潤物無聲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">涓涓不塞，是為江河；源源不斷，只為共贏。論壇持續(xù)兩個半小時，13位優(yōu)秀班主任老師知無不言、言無不盡，基于自己的班主任工作實踐，結(jié)合一個個真實、深刻又動人的案例，從班級管理的不同角度，分享所感所悟、所思所得，展現(xiàn)千中班主任團隊的“用心、用力、用情”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">特崗教師為班主任獻暖冬祝福</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">觀摩學(xué)習(xí)精彩瞬間掠影</p> <p class="ql-block ql-indent-1">德育潤心，聚智同行。本屆班主任論壇的成功舉辦，探索了班主任工作的新思路、新做法，探討了德育工作在新形勢下的途徑、方法和意義，對班級管理先進經(jīng)驗進行及時地總結(jié)和推廣，并切實提升了本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。在今后的工作中，千斤鄉(xiāng)初級中學(xué)將在“努力辦好人民滿意的教育”的征途上，繼續(xù)探索育人智慧，把握教育契機，賦能幸福成長，努力培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當?shù)臅r代新人！</p>