卯兔樂闖關(guān)——“趣味闖關(guān) 助力成長”2023—2024年度第一學期一、二年級期末無紙化測評活動

翟春梅

為進一步落實“雙減”政策，改善學生評價生態(tài)，充分尊重學生的發(fā)展性與特殊性需求，讓孩子們愛上學習，體驗學習的快樂，促進學生核心素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展和全面提升，切實降低學生考試壓力，12月27日，寬城區(qū)自立小學一二年級舉行了集知識性、趣味性為一體的“趣味闖關(guān) 助力成長”無紙化測評活動。 闖關(guān)前，學校制定了詳細的方案，老師們?nèi)翰呷毫?，以趣味性、綜合性、自主選擇為原則，圍繞“趣味闖關(guān) 助力成長”這一主題，創(chuàng)設(shè)學生熟悉的具體場景，采取多種形式，對學生學情進行評價，讓學生體驗成功的喜悅。一二年級語文分別設(shè)置了“識字小達人，誦讀小能手”“表達小超人”三個模塊的闖關(guān)游戲，均以不同的形式進行，考察學生課內(nèi)外古詩的積累情況、課文內(nèi)容記憶、日積月累掌握情況及語言表達能力等學科素養(yǎng)。 一二年級數(shù)學分別設(shè)計了“口算我最棒”、“能說會選”和“思維列式小超人”三個模塊的闖關(guān)游戲，闖關(guān)形式多樣，游戲趣味無窮，考察緯度多元。　一年級和二年級還分別進行了“翻翻樂”“漢諾塔”益智樂園活動 看，闖關(guān)開始了！孩子們手拿闖關(guān)卡，個個神采奕奕，紛紛奔向各個“關(guān)卡”。孩子們各個摩拳擦掌、鉚足了勁兒，老師們根據(jù)學生對本項目完成的情況，當場進行評定。整個活動現(xiàn)場，秩序井然，氣氛活躍。 測試完成，孩子們的臉上都洋溢著幸福的笑容！ 此次無紙化測評以情景化、趣味性的闖關(guān)形式對學生進行多元化過程性評價，極具童真童趣，充分調(diào)動了學生們的學習熱情，讓學生們在玩中學，在樂中學，不僅增長了知識，還培養(yǎng)了能力。今后，學校也將進一步落實“雙減”工作，繼續(xù)研究優(yōu)化低年級學生綜合性評價方式，強化學校育人主陣地作用，為每一個學生提供適合的教育，讓每一個學生能在自立小學這片沃土里茁壯成長。