乘“雙減”之風，展作業(yè)之姿。

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一紙一墨展風采，一筆一畫顯態(tài)度。為進一步落實“雙減”政策，規(guī)范小學生的書寫，規(guī)范學生的作業(yè)習慣，促使學生端正學習態(tài)度，提高書寫能力和鑒賞能力，營造同學們之間比、學、趕、超的良好氛圍，山后小學開展了學生“優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流”活動。 　　為了使這次活動能夠圓滿順利的開展，學校認真細致地建立了“優(yōu)秀作業(yè)展評活動方案”成立了優(yōu)秀作業(yè)評價小組。 　　本次作業(yè)展評的學科豐富，涵蓋了語文、數(shù)學、英語、道德與法治、科學、安全、美術(shù)等學科，展示了教師的精心作業(yè)設(shè)計及獨特的批閱風格，也展示了孩子們平時認真學習的成果。 　　本次展評由班主任帶領(lǐng)本班學生有秩序地進行參觀欣賞。同學們時而慢慢翻閱，時而細細品味，時而悄悄交流……神情中有自豪，有羨慕，也有想超越的決心和信心！ 　　同學們在參觀時，被那一本本書寫工整、字體美觀、正確率極高的作業(yè)所征服，整個過程，學生熱情投入、秩序井然，一張張?zhí)煺婵蓯塾謱Ｐ闹轮緟⒂^的笑臉上，寫滿了對參展作業(yè)的肯定和贊賞。 優(yōu)秀作業(yè)展示 　　老師批閱作業(yè)留下的痕跡也是師生溝通的一種重要方式。此時無聲勝有聲！一些學習方法的指導，一段誠摯的鼓勵，一句溫馨的話語……薄薄的作業(yè)本上傳遞著濃濃的師生情。 特色作業(yè)展示 　　做學科類小報是一項綜合性學習活動，它能幫助學生記憶學習過的內(nèi)容，鞏固知識，還能培養(yǎng)學生的動手動腦能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和求知欲望，更能提高學生們搜集信息、美術(shù)設(shè)計、書法寫字等綜合素養(yǎng)。 德育作業(yè)展示 　　將德育活動融入課余活動，使學生在課余時間完成有意義的教育活動，從而讓學生在日常的學習和活動中更加注重道德品質(zhì)的培養(yǎng)，提高其道德素質(zhì)。 賀新年篇 　　新的一年即將到來，讓我們一起懷揣著希望和夢想，勇往直前，不畏困難，砥礪前行，收獲更多的成就和榮譽。祝大家新年快樂，萬事如意！ 表獎篇 　　獲得“優(yōu)秀作業(yè)”獎的同學們一張張稚嫩的臉上洋溢著幸福與自豪的微笑，生動詮釋了辛勤耕耘背后的喜悅。 活動后交流篇 　　活動結(jié)束后，每個班針對此次活動，組織了班級內(nèi)交流總結(jié)會，同學們都紛紛談了此次作業(yè)展的收獲和心得。老師們借機開展了學生規(guī)范作業(yè)和作業(yè)習慣的教育。 “天道酬勤，寧靜致遠”此次優(yōu)秀作業(yè)展評活動充分體現(xiàn)了學校對教學常規(guī)工作的高度重視，也是一次交流學習,更是一次進步的推動，既展示了學生個人風采，又激勵了學生養(yǎng)成認真、規(guī)范、工整的書寫習慣。山后小學全體教師也會更加注重學生書寫習慣的培養(yǎng)，激發(fā)學生書寫的熱情，讓更多的學生向榜樣學習，促進學生作業(yè)質(zhì)量的提升。 　　悠悠冬韻，攜一縷墨香與你邂逅，筆載新篇，期許未來一片云彩。 圖片：各位教師編輯：楊雪審核：宮厚權(quán)