扎實開展多樣活動助推教師專業(yè)成長

蘄春縣第二實驗中學(xué)

12月28日，蘄春縣第二實驗中學(xué)在縣教科院胡建良、吳菊元兩位副院長以及其他各科初中教研員的指導(dǎo)下，在芝麻山校區(qū)扎實開展多樣活動，有效助推了教師們的專業(yè)成長！ 　1、做中考題、講“中考題”，開啟新中考探索之旅 第二實中學(xué)三個校區(qū)化學(xué)組在新任組長管先進老師的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一比賽評分標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)面制簽、當(dāng)面抽簽，經(jīng)過二十分鐘準(zhǔn)備后按抽簽順序依次進行“講中考題”比賽。 花園校區(qū)田潤林老師主講的《物質(zhì)推斷題》，運用演繹推理、逆向推理、尋找“突破口”，值得學(xué)習(xí)！毓華中學(xué)校區(qū)蔡嘉雯老師主講的《工藝流程題》，根據(jù)流程，厘清“投料”（反應(yīng)物）、“產(chǎn)品”（生成物），寫出反應(yīng)方程式解答問題。花園校區(qū)王圓夢老師主講的《實驗探究題》，反復(fù)審題、圍繞目的，予以破題。 芝麻山校區(qū)的高陽老師抽到最難題，只見她沉浸其中，認(rèn)真全面審題、引導(dǎo)思維方法，最終解決問題。芝麻山校區(qū)的余婷婷老師主講的是《質(zhì)量守恒定律題》，她年紀(jì)輕輕，但知識相當(dāng)豐富，不但解決了此題，還有效知識遷移！ 　2、集體備課、有效備課，探討團隊如何高效協(xié)作 首先，第二實驗中學(xué)芝麻山校區(qū)張卓主任介紹集體備課、年級管理成功經(jīng)驗與困惑。 接著，教科院葉瓊琪主任就集體備課的流程和方法作了詳細(xì)介紹，并結(jié)合二實中的具體備課情況作了詳細(xì)分析和建議。 （上圖：葉瓊琪主任作分析） 最后，“合作才能共贏，集體備課只有參與者，沒有旁觀者”—教科院胡建良院長勉勵全體教師！并現(xiàn)場展示我縣集體備課示范校-縣一中、縣城關(guān)高中的成功做法，詳細(xì)指導(dǎo)我們?nèi)绾螠?zhǔn)備、分工協(xié)作，如何線上線下展開…… （上圖：胡建良院長作指導(dǎo)） 　3、學(xué)情分析、考情分析，把握問題導(dǎo)向有的放矢 在縣教科院占紹強主任的主持下，教科院各位專家就視導(dǎo)情況和期中檢測報告作了詳細(xì)分析并讓數(shù)據(jù)說話指出問題所在。 最后，第二實驗中學(xué)江寬書記作總結(jié)講話。一是感謝教科院領(lǐng)導(dǎo)專家團隊真誠以待，直擊問題所在；二是表態(tài)堅持問題導(dǎo)向扎實開展各項工作；三是將以活動為載體，全面促進教師隊伍的專業(yè)化成長！ 撰文：管先進拍攝：余婷婷審核：張敏慧