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三(4)班第三次線上讀書活動-《吃苦教育要吃什么苦,怎么吃?》

黃熙茗媽媽

<p class="ql-block ql-indent-1">古人云:吃得苦中苦方為人上人;若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?吃苦耐勞自古以來,都是中華民族的傳統(tǒng)美德,孩子的教育之苦,要怎么吃?吃什么樣的苦才是有意義的呢?</p> <p class="ql-block">在主持人莫華宇媽媽發(fā)起的接龍中,我們開始了對“吃苦”二字全新的認知……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">自古以來,“吃苦耐勞”是中華的傳統(tǒng)美德,這種美德不是先天形成的,而是后天培養(yǎng)起來的,對孩子真正的愛應該是有點“苦”的。孩子的吃苦教育可以培養(yǎng)孩子的毅力自信,當孩子遇到困難時,我們家長應該給孩子一定的情緒宣泄的空間,給孩子多點鼓勵少點責罰,讓孩子從克服困難中找到自信,吃得苦中苦方為人上人!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吃苦教育是培養(yǎng)孩子堅韌品質的有效方式,但要適度。通過適當?shù)某钥囿w驗,孩子可以學會應對困難,增強意志力。但過度強調可能會給孩子帶來壓力,甚至造成心理創(chuàng)傷。因此,在實施吃苦教育時,家長應充分考慮孩子的身心發(fā)展特點,合理安排。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家長對“吃苦”二字都有很深刻的理解,是因為大家都很清楚“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能。”顧名思義,吃苦不再是一種身體上的勞累,而是一種意志,一種堅持,一種堅韌不拔的精神!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任王老師對于“吃苦”,是這樣分析的:現(xiàn)在孩子們的生活條件好很多,所以,如今吃苦”這個概念并不是指忍受身體的苦的能力,而是長時間為了某個目標而聚焦的能力,在這個過程中,放棄娛樂生活,專注學習,也就是提升自我。它本質是一種自控力,自制力,堅持和深度思考的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">以前有句老話“吃得苦中苦,方為人上人?!庇幸饬x的吃苦并不單純是吃生活的苦,而應該是吃“個人成長”苦——提升心性、磨練靈魂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學老師錢老師是這樣理解的:其實父母是孩子最好的老師,因此我們家長加強學習,提升自己家庭教育理論水平,結合自己孩子實際情況因材施教,對現(xiàn)階段孩子成長關鍵期非常重要!俗話說吃得苦中苦方為人上人,十年寒窗說明學習之苦之難!借今天讀書會主題希望我們家長多和孩子溝通交流,讓孩子明白生活努力拼搏會苦盡甘來,學習拼搏方能學有所成,今天苦是為了明天的甜準備的,當前不管孩子還是我們大人都不容易,但不管怎樣我們必須攜手努力向前!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)階段的“吃教育的苦”,不再是身體上的勞累,而是堅持,是毅力,是不斷的自我提升!</p><p class="ql-block"><br></p>

吃苦

孩子

方為人上

中苦

家長

教育

傳統(tǒng)美德

二字

學習

提升