??熹微燈火，燃滾燙星河……

培文五8??班

古語(yǔ)有云：師，乃教書育人，負(fù)國(guó)之命，故此責(zé)，任重大，眾人敬之…… 三年級(jí)少年，請(qǐng)帶上裝滿努力的書包，和一往無(wú)前的決心，啟程趕赴下一段路程…… ??有溫度的引路人??三年級(jí)科目增加，難度增加，為保證孩子不掉隊(duì)，老師們認(rèn)真輔導(dǎo)孩子們的作業(yè)并耐心講解，不辜負(fù)每一個(gè)期待的眼神，不辜負(fù)每一位家長(zhǎng)的信任。查缺補(bǔ)漏，鞏固知識(shí)…… ??鶴發(fā)銀絲映日月，??丹心熱血沃新花…… 教育是一場(chǎng)溫柔的堅(jiān)持，師生是一次美好的相遇，這一遇，溫柔了歲月，澄澈了時(shí)光。最好的師生關(guān)系就是上課時(shí)是嚴(yán)師，下課時(shí)是朋友。老師陪你們懂事成長(zhǎng)，你們陪老師逆齡生長(zhǎng)，亦師亦友何其有幸…… ??新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持…… ??言傳身教引路人??教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。優(yōu)秀的老師帶出優(yōu)秀的班級(jí)，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，父親英雄兒好漢…… 向下扎根，向上成長(zhǎng)??每一份努力都不會(huì)被辜負(fù)每一份堅(jiān)持都是進(jìn)步的積累 德國(guó)著名哲學(xué)家雅思貝爾斯曾說(shuō):“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂……” 一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津，一塊黑板，映射誨人不倦的身影，一個(gè)講臺(tái)，記錄人民教師的深情，一片丹心，培育遍野芨芨的小草……