<p class="ql-block"> 為進一步深化教育教學改革，全面貫徹落實“雙減”政策，提升學生學科核心素養(yǎng)，優(yōu)化學生學業(yè)評價，2024年1月4日上午，市教研室教研員段光華老師、肖紅林老師以及由政北路小學李曉云主任帶隊的24名評委老師走進C組各學校進行學生素養(yǎng)抽測活動。</p> <p class="ql-block"> 本次學生素質抽測測評對象為四年級學生，評委老師隨機抽取班級和學生，素養(yǎng)檢測分為體育、美術和音樂三部分，三場檢測同時進行。</p> 美術素養(yǎng)測評 <p class="ql-block"> 美術教育是小學教育中不可或缺的環(huán)節(jié)，也是學生全面發(fā)展的內在要求，能夠陶冶情操，愉悅身心，開發(fā)智力，塑造學生審美觀，并培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。各學校在美術測評環(huán)節(jié)充分展現(xiàn)了本校的繪畫風格及水平。</p> 音樂素養(yǎng)測評 <p class="ql-block"> 美妙動聽的歌聲有益于陶冶情操，豐富情感。歌唱使孩子們了解生活，熟悉生活，從而更加熱愛生活。通過對一種理想的追求，有助于個性的形成，氣質的培養(yǎng)。音樂現(xiàn)場隨機抽取歌曲，孩子們聲音洪亮，自信大方。</p> 體育素養(yǎng)測評 <p class="ql-block"> 身心兼修，強健體魄伴成長；英姿勃發(fā)，素養(yǎng)測試展鋒芒！體育與健康抽測內容為一分鐘仰臥起坐，學生們在測評過程中展現(xiàn)了新時代少年的英姿颯爽，展現(xiàn)出健康向上的體育精神。</p> <p class="ql-block"> 此次素養(yǎng)測評，在一定程度上能夠讓學生在素質教育全面發(fā)展的道路上，穩(wěn)步前進，促進各專業(yè)課教師在本學科領域不斷進步，向好發(fā)展，為更好的培養(yǎng)新時代德智體美勞共同發(fā)展的強國好少年，起到了巨大的推動作用！</p>