<p class="ql-block"> 為進一步深化教育教學改革,全面貫徹落實“雙減”政策,提升學生學科核心素養(yǎng),優(yōu)化學生學業(yè)評價,2024年1月4日上午,市教研室教研員段光華老師、肖紅林老師以及由政北路小學李曉云主任帶隊的24名評委老師走進C組各學校進行學生素養(yǎng)抽測活動。</p> <p class="ql-block"> 本次學生素質抽測測評對象為四年級學生,評委老師隨機抽取班級和學生,素養(yǎng)檢測分為體育、美術和音樂三部分,三場檢測同時進行。</p> 美術素養(yǎng)測評 <p class="ql-block"> 美術教育是小學教育中不可或缺的環(huán)節(jié),也是學生全面發(fā)展的內在要求,能夠陶冶情操,愉悅身心,開發(fā)智力,塑造學生審美觀,并培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。各學校在美術測評環(huán)節(jié)充分展現(xiàn)了本校的繪畫風格及水平。</p> 音樂素養(yǎng)測評 <p class="ql-block"> 美妙動聽的歌聲有益于陶冶情操,豐富情感。歌唱使孩子們了解生活,熟悉生活,從而更加熱愛生活。通過對一種理想的追求,有助于個性的形成,氣質的培養(yǎng)。音樂現(xiàn)場隨機抽取歌曲,孩子們聲音洪亮,自信大方。</p> 體育素養(yǎng)測評 <p class="ql-block"> 身心兼修,強健體魄伴成長;英姿勃發(fā),素養(yǎng)測試展鋒芒!體育與健康抽測內容為一分鐘仰臥起坐,學生們在測評過程中展現(xiàn)了新時代少年的英姿颯爽,展現(xiàn)出健康向上的體育精神。</p> <p class="ql-block"> 此次素養(yǎng)測評,在一定程度上能夠讓學生在素質教育全面發(fā)展的道路上,穩(wěn)步前進,促進各專業(yè)課教師在本學科領域不斷進步,向好發(fā)展,為更好的培養(yǎng)新時代德智體美勞共同發(fā)展的強國好少年,起到了巨大的推動作用!</p>