<p class="ql-block">我的心兒怦怦跳</p><p class="ql-block"> 童年是流動的溪水，它跳躍著，奔跑著，濺起一朵朵美麗的水花。那件讓我的心兒怦怦跳的事，便是最令人難忘的一朵。（開篇引入，用比喻的修辭手法使語言生動優(yōu)美）</p><p class="ql-block"> 上四年級時的一天早上，5點多鐘，小瑩、燕子，我們三個照例約好一塊兒去上早自習。揉著惺忪的睡眼，背著書包趕往學校。（略寫事情起因）</p><p class="ql-block"> 從村莊通往學校有一段莊稼地包圍的路段，莊稼地里黑黢黢的，好像有無數個不知名的東西悄悄地潛伏在那兒，路兩邊的白楊樹高高的挺立，如巨人一般，手掌大的葉片在風中呼啦呼啦的響。我們三個不由得靠近了一些，加快了腳步，想快速通過。突然，燕子聲音發(fā)顫地說:“你們看，前面是啥？”本來就如驚弓之鳥的我們瞪大眼睛一看，只見前面5、6米的路中間赫然立著一個巨大的黑影，媽呀！我們三個縮作一團，我喉嚨發(fā)緊，手心出汗，覺得頭發(fā)一根根豎了起來。楊樹的葉子也在風的吹動下更加起勁地拍著巴掌。咋辦？回去，就要遲到！硬著頭皮上吧。又沒那個膽！再三猶豫下，由燕子打頭陣，我和小瑩緊隨其后，靠近路的最右邊慢慢往前走，5米、4米、3米，“怦怦怦”，我覺得小瑩快要把我的衣角扯爛了?！扳疋疋瘛?，三個人的心跳聲似乎都能感知到。2米！媽呀，我們睜大眼，心要從嗓子眼里蹦出來了?？墒锹分虚g的黑影紋絲不動，夜色下似乎還穿著一件大袍子。“紅眼綠鼻子，四只毛蹄子，走路路踏踏響，專吃小孩子”鄰居五奶講故事的畫面一下子涌上了眼前。不管了，咬緊牙關，繼續(xù)走！1米！只見燕子上前一腳，“壞東西，誰把玉米捆兒立到這兒，嚇死人了。”我們長出了一口氣，卻也不敢多停，因為早自習馬上要遲到了呀，我們三個一路小跑奔向學校。（詳寫全文重點，通過語言描寫，動作描寫，心理描寫描繪了心兒怦怦跳的經過）</p><p class="ql-block"> 這件讓我的心兒怦怦跳的事到現(xiàn)在依然記憶猶新，三個小伙伴相互壯膽，戰(zhàn)勝恐懼的畫面至今在我的腦海中揮之不去。（總結全文，回憶美好童年生活）</p>