“一季勤耕耘，恰似繁花開”——六年八班班主任工作總結(jié)

陶陶

辛苦是一種幸福,責(zé)任是一份榮耀。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期即將過去，忙忙碌碌的校園生活依然多姿多彩，每件事情都見證著我們的成長(zhǎng)......六年八班的孩子們就像一顆顆小星星，在浩瀚的宇宙中，有著自己獨(dú)特的光芒。而作為老師，父母的我們，能做的就是守護(hù)好這一顆顆小星星，引導(dǎo)和陪伴他們快樂健康成長(zhǎng)。給每一個(gè)孩子散發(fā)光芒的時(shí)間和機(jī)會(huì)，用心，用情，用愛溫柔以待。 班主任在六年級(jí)階段的工作重點(diǎn)和中心任務(wù)：加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，在各位老師的支持和幫助下，六年八班成長(zhǎng)了不少，也提高了不少，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、抓好學(xué)生的思想教育 　　學(xué)生的思想教育是重中之重，每周一都舉行主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的思想和安全教育，培養(yǎng)學(xué)生好的思想品德和好的行為習(xí)慣。 二、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣 　　學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成是順利開展班主任工作、形成良好班級(jí)體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí)。因此在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我繼續(xù)從學(xué)生的思想教育助手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。 實(shí)施值日小組輪流制，搞好班級(jí)衛(wèi)生。要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，擺好桌椅，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。 班級(jí)的日常工作扎實(shí)落實(shí)、開展。抓好眼操、冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑活動(dòng)及雪天室內(nèi)間操。為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境氛圍，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 　　板報(bào)也是德育教育的一方重要陣地。落實(shí)每月一主題要求，圖文并茂，都是宣傳最有效最直接的途徑，在潛移默化中，使學(xué)生受到教育。 三、教學(xué)與工作 　　學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期我多措并舉抓學(xué)習(xí)。規(guī)定入班時(shí)間，強(qiáng)調(diào)早午課前時(shí)間的充分利用，規(guī)范課上學(xué)習(xí)行為，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，落實(shí)班級(jí)表獎(jiǎng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，一定程度上轉(zhuǎn)變了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 　　六年級(jí)只剩一年時(shí)間就要面臨畢業(yè)考，學(xué)習(xí)是我們的重點(diǎn)。教學(xué)工作中需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。本學(xué)期我有目的地向同學(xué)們滲透了這學(xué)期的重要任務(wù)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并且利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。 　　抓課前預(yù)備：俗話說："良好的開端是成功的一半"，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，督促他們做好課前準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。 　　課堂是學(xué)生獲取知識(shí)和培養(yǎng)能力的主陣地。這學(xué)期，我在關(guān)注課堂方面狠下功夫。為了上好每一節(jié)課，在課前，我認(rèn)真鉆研教材、吃透教材，堅(jiān)持每一課都是“有備而來”，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，采用靈活的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言。 加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字潛力。重視學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒學(xué)生的寫字姿勢(shì)和坐姿，課下也會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。讓孩子們能真正擁有一手拿的出手的好字。 　　語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用。只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定的積累之后，才能靈活運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。選讀優(yōu)秀日記或摘抄。通過在全班朗讀學(xué)生自己書寫或自主搜尋的精彩文章或段落，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀的興趣，在增加學(xué)生閱讀量的同時(shí)，學(xué)生必然也收獲了許多東西。 四、家校共育 　　家長(zhǎng)是學(xué)生教育的重要力量。家校共育才能取得良好效果。本學(xué)期，我平時(shí)注重與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通交流，解決所遇到的教育問題，配合召開好家長(zhǎng)會(huì)。交流孩子在校的方方面面表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)安全，明晰形勢(shì)，提建議要求，確保形成合力，達(dá)到理想的教育預(yù)期。 五、深入學(xué)生，發(fā)揮小助手能力 　　深入學(xué)生，親近了解學(xué)生做學(xué)生的朋友。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及存在的問題，我總是尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)、接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上、體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛。 　　在我們班里，小助手特別多，每一個(gè)學(xué)生都有自己幫助班級(jí)、幫助老師的能力，各盡所能，學(xué)生找到合適自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級(jí)帶來榮譽(yù)的的事，班級(jí)凝聚力就增強(qiáng)了。 六、積極抓好潛力生的轉(zhuǎn)化工作 潛力生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)，在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，平時(shí)利用自習(xí)或其他空閑時(shí)間與他們談話，深入調(diào)查摸底，搞清原因，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，鼓勵(lì)他們樹立信心，不要被自己打倒，盡自己所能，多向他人請(qǐng)教，努力提高自己的學(xué)識(shí)。 七、積極參與活動(dòng) 　　安全無(wú)小事。安全教育時(shí)時(shí)處處。配合學(xué)校安排，積極參加各項(xiàng)安全教育活動(dòng)?；顒?dòng)前明確要求，活動(dòng)時(shí)端正態(tài)度，活動(dòng)后點(diǎn)評(píng)總結(jié)，讓每一次活動(dòng)落地、有效、受益。 　　體育活動(dòng)不僅能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)之美，而且能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。本學(xué)期，在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班同學(xué)積極參與，另外班里同學(xué)有當(dāng)志愿者的，也都圓滿完成了所分擔(dān)的工作。 　　年終歲尾，歲歲歡喜，元旦聯(lián)歡，不僅為學(xué)生提供了一個(gè)展示才藝、增進(jìn)友誼的平臺(tái)，更是一次難忘的活動(dòng)。 　　教無(wú)定法，學(xué)無(wú)止境。班主任工作也是這樣。一邊積累經(jīng)驗(yàn)，一邊摸索方法。不斷改進(jìn)不足，彌補(bǔ)遺憾，持續(xù)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地完成班主任工作，不負(fù)育人之使命。