作業(yè)一? 于科幻同行 <p class="ql-block">科幻畫是一種結(jié)合科學(xué)與藝術(shù)的繪畫形式，它依賴于科學(xué)知識和想象力，通過繪畫的方式來展現(xiàn)對未來世界或科技領(lǐng)域的無限想象。這種繪畫內(nèi)容可能包括外星生物、未來城市、或是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)等，它們不僅展示了藝術(shù)家對這些主題的個人觀點，也反映了人們對未來生活的憧憬和對科學(xué)發(fā)展的探索?？苹卯嬐ǔ＞哂幸欢ǖ目茖W(xué)依據(jù)，它是孩子們對美好生活追求的一種藝術(shù)表達(dá)方式，同時也是真實反映他們對未來社會和生活遐想的產(chǎn)物</p> <p class="ql-block">科幻畫是科學(xué)幻想的內(nèi)容，有一定的科學(xué)依據(jù)，通過繪畫的手段，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。在二十一世紀(jì)新時代，科幻畫的方向不僅僅局限于傳統(tǒng)的機械、太空、外星生命等主題。隨著科技的進(jìn)步和人類對未知的探索，科幻畫的方向也在不斷拓展和深化。以下是一些可能的展示方向：</p><p class="ql-block">1. 未來城市：展示基于現(xiàn)代技術(shù)和未來發(fā)展的城市形態(tài)，如高樓大廈、飛行汽車、智能交通系統(tǒng)。</p><p class="ql-block">2、生物科技：展現(xiàn)基因編輯、人工智能與人類的融合、未來的醫(yī)療技術(shù)等前沿領(lǐng)域的想象。</p><p class="ql-block">3. 環(huán)境與氣候變化：通過藝術(shù)的方式呈現(xiàn)全球變暖、海平面上升、極地融化等環(huán)境問題對未來的影響。</p><p class="ql-block">4. 虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實世界：描述人們?nèi)绾卧谔摂M世界中生活、工作和娛樂，以及增強現(xiàn)實如何改變我們的日常生活。</p> <p class="ql-block">作業(yè)要求:請用4開紙創(chuàng)作一副科幻畫</p> 作業(yè)二? 與創(chuàng)意同在 <p class="ql-block">創(chuàng)意繪畫，手握筆、腦思維，手腦結(jié)合，五維并用，利用 "定點構(gòu)圖"法，來引導(dǎo)孩子作畫，教學(xué)內(nèi)容簡明、易懂、易學(xué)，在孩子的行為動作和大腦思維之間建立密切的聯(lián)系，讓孩子在繪畫的過程中增加情景互現(xiàn)、增強情感體驗。</p><p class="ql-block">創(chuàng)意繪畫,將創(chuàng)意融在繪畫中，又跳出繪畫來創(chuàng)意，她集合思維、想象、多感體驗、情感表達(dá)為一體，借助童話故事、韻語兒歌、思維游戲、兒童手腦操、手腦潛能音樂等拓展情境，在平面創(chuàng)意的基礎(chǔ)上更增加了立體創(chuàng)意。教學(xué)中避免了傳統(tǒng)繪畫模式的呆板和枯燥,使繪畫課更具有趣味性和互動性，用繪畫中的創(chuàng)意來啟迪孩子想象的空間,激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，讓孩子多元智能得到充分開發(fā)，全腦的潛能得到充分開發(fā)。</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意畫的特點：</p><p class="ql-block">1、"體驗型"繪畫:</p><p class="ql-block">遵循"定點構(gòu)圖"教學(xué)法，通過具有藝術(shù)生命的"點"來訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)能力，啟迪孩子起筆、構(gòu)型等繪畫基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)的只有少數(shù)孩子參與的"天賦型"繪畫變成普遍孩子可參與的"體驗型"繪畫，4歲以上的孩子均能"落筆生畫"。</p> <p class="ql-block">2、"有聲"繪畫:</p><p class="ql-block">遵循"繪畫是孩子的第二語言"的教學(xué)理念，以情景式童話故事為導(dǎo)入，以韻語兒歌、故事續(xù)述等為導(dǎo)出，將傳統(tǒng)的"無聲"繪畫變成豐富情感表達(dá)的"有聲"繪畫。</p> <p class="ql-block">3、"動"畫:</p><p class="ql-block">遵循手腦潛能開發(fā)理論，以手腦操、手腦潛能音樂為導(dǎo)入，動手動腦，眼、耳、口、手、腦五維并用，將"坐"畫變成"動"畫。</p> <p class="ql-block">4、"多元智能"繪畫:</p><p class="ql-block">遵循左右腦開發(fā)的原理，利用思維游戲來激發(fā)孩子的形象思維及邏輯思維，將傳統(tǒng)的"技術(shù)"繪畫變成"多元智能"繪畫。</p> <p class="ql-block">5、"創(chuàng)想式"繪畫:</p><p class="ql-block">遵循 "想象力比知識更重要" 的愛因斯坦名言，激活孩子無限想象的右腦，將傳統(tǒng)的千篇一律的"模仿式</p> <p class="ql-block">6、"立體"繪畫:</p><p class="ql-block">遵循兒童認(rèn)知規(guī)律的特點，將大自然中的材料運用到繪畫中來。將傳統(tǒng)的"平面"繪畫變成源于大自然的"立體"繪畫。</p> <p class="ql-block">7、"情商"繪畫:</p><p class="ql-block">遵循"孩子是教學(xué)的主體"原則，利用三位一體(STP)教學(xué)模式、綠色賞識教育和素質(zhì)教育，將傳統(tǒng)的 "說教"繪畫變成個性無限發(fā)展的"情商"繪畫。</p> <p class="ql-block">作業(yè)要求:請用4開紙創(chuàng)作一副美術(shù)創(chuàng)意畫</p> 作業(yè)三? 變廢為寶 <p class="ql-block">作業(yè)要求:利用生活中的廢舊物品做一個手工作品</p> 作業(yè)四? 大顯身手 <p class="ql-block">作業(yè)要求:寫一張硬筆書法或軟筆書法作業(yè)</p> <p class="ql-block">紙張要求:1.硬筆書法用A4專用紙</p><p class="ql-block"> 2.軟筆書法用6尺的宣紙</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">溫馨提示:開學(xué)要交作業(yè)呦！</b></p>