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鶴壁市山城區(qū)第七小學(xué):“道法課程潤心靈 素養(yǎng)展示伴成長”——期末素養(yǎng)展示

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<p class="ql-block">  為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀,提升小學(xué)道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng),健全學(xué)生高尚人格,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí),鶴壁市山城區(qū)第七小學(xué)開展了“道法課程潤心靈 素養(yǎng)展示伴成長”的學(xué)科素養(yǎng)測評活動?;顒痈鶕?jù)課程內(nèi)容與學(xué)生特點(diǎn),分年級進(jìn)行。</p> <p class="ql-block">  各年級學(xué)生積極參與,認(rèn)真探究,在活動中學(xué)習(xí),獲取知識,培養(yǎng)技能,全面展示了學(xué)生們的學(xué)科素養(yǎng)。下面跟我們一起走進(jìn)孩子的世界吧!</p> <p class="ql-block">  暖陽寒冬,為新年增添一份絢爛的色彩。傳統(tǒng)節(jié)日在孩子心中需要有一席之地,在這次活動中,一年級小朋友們通過制作新年賀卡,送上句句祝福,體驗(yàn)節(jié)日的文化意義。一句句祝福的語言,伴隨著筆端留在卡片上,深深流進(jìn)師生的心田;一張張充滿朝氣與童真的賀卡,表達(dá)了學(xué)生對親人、朋友、老師的誠摯祝福,以及對美好生活的無限熱愛……充分展示了新時代小學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力,一個個作品成為了第七小學(xué)一道靚麗的風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block">  二年級圍繞最后單元主題《我們生活的地方》,采用繪畫形式,用繪畫描繪校園、家鄉(xiāng)等美景,培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)為建設(shè)美好家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的情感。</p> <p class="ql-block">  三年級期末測評綜合考察學(xué)生對《道德與法治》(三年級上冊)和《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》(低年段學(xué)生讀本)兩本書的學(xué)習(xí)情況。本次測評以判斷、選擇為基本形式,加上畫一畫“我們的學(xué)校”創(chuàng)新形式,既聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,也承接家庭和學(xué)校兩個生活領(lǐng)域內(nèi)容,同時讓學(xué)生懂得實(shí)現(xiàn)中國夢需要每個中國人的積極參與。</p> <p class="ql-block">  四年級圍繞教材第四單元《讓生活多一些綠色》,開展了“低碳生活每一天”主題活動,以比賽、演講、手抄報(bào)、小制作等形式進(jìn)行。</p> <p class="ql-block">  五年級圍繞教材第四單元《驕人祖先 燦爛文化》,開展了“美麗文字 燦爛文化”主題活動,探索漢字奧秘 講述精彩故事。</p><p class="ql-block"> 漢字是世界上最古老的文字之一,有著6000多年的歷史,漢字也是迄今為止持續(xù)使用時間最長的文字,是中華文化的寶貴財(cái)富和中華民族的智慧結(jié)晶。道德與法治課堂上,學(xué)生們?nèi)诤险Z文、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科知識,用手中小小畫筆在硬紙板或是卡紙上制作漢字的演變過程,再配合以精彩講述,讓學(xué)生在多樣的活動中了解古老而優(yōu)美的漢字故事,感受漢字的獨(dú)特魅力。教師在活動開展過程中加強(qiáng)指導(dǎo)和評價,為學(xué)生搭建展示平臺。</p> <p class="ql-block">  六年級道德與法治上冊第一單元《我們的守護(hù)者》,是針對六年級學(xué)生由于生活范圍的擴(kuò)大,已經(jīng)接觸到了社會生活中的各種規(guī)則,包括法律;但沒有真正意識到法律就在我們身邊,并將伴隨我們一生等法律觀念。因此,通過講述、辯論、手抄報(bào)等形式讓學(xué)生了解身邊的法律,初步感受法律無處不在,法律與生活的關(guān)系,知道生活離不開法律,法律與我們的生活息息相關(guān);懂得不同的法律在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著各自巨大的作用,全方位地保護(hù)我們的權(quán)利,規(guī)范我們的行為,保障社會生產(chǎn)、生活秩序能夠有序進(jìn)行;進(jìn)而了解我國法治建設(shè)的發(fā)展歷程,從而樹立法治觀念。</p> <p class="ql-block">  生活是道德與法治課堂最好的資源,實(shí)踐中的感受和積累是最好的道法教育,本次活動讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟,在感悟中前進(jìn)。愿孩子們能在道法學(xué)習(xí)中習(xí)得健康的生活習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)和健全的人格,走向更美好的明天!</p>

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