<ul><li><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">四都鎮(zhèn)中學(xué)參加片區(qū)教研活動(dòng)</span></li><li><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">教務(wù)處第十五周工作總結(jié)</span></li><li><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">教研紀(jì)實(shí)：2023秋季開學(xué)理化組第十一次教研活動(dòng)</span></li><li><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">教研紀(jì)實(shí)：2023秋季開學(xué)體藝組第八次教研活動(dòng)</span></li><li><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">教研紀(jì)實(shí)：2023秋季開學(xué)語(yǔ)文組第十次教研活動(dòng)</span></li><li><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">教研紀(jì)實(shí)：2023秋季開學(xué)政史組第十次教研活動(dòng)</span></li><li><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">教研紀(jì)實(shí)：2023秋季開學(xué)英語(yǔ)組第十一次教研活動(dòng)</span></li><li><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">教研紀(jì)實(shí)：2023秋季開學(xué)生地組第十一次教研活動(dòng)</span></li><li><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">教研紀(jì)實(shí)：2023秋季開學(xué)理化組第十二次教研活動(dòng)</span></li></ul> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">四都鎮(zhèn)中學(xué)參加片區(qū)教研活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為了實(shí)現(xiàn)片區(qū)間教師的相互交流，促進(jìn)校際間均衡發(fā)展，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，提高片區(qū)教師的教學(xué)水平，給教師們搭建一個(gè)互相交流、研討的舞臺(tái)。12月4日-8日，第九中學(xué)、三都鎮(zhèn)中學(xué)、四都鎮(zhèn)中學(xué)開展了教研合作共同體線上教研活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">根據(jù)時(shí)間安排，我校各教研組成員均積極參加了此次線上教研活動(dòng)，其中我校為中心發(fā)言的化學(xué)、生物、地理學(xué)科充分準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容，共同探討大單元教學(xué)設(shè)計(jì)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、全體教師的積極參與下，此次活動(dòng)取得圓滿成功。此次片區(qū)教研活動(dòng)，加強(qiáng)了片區(qū)各校的聯(lián)系，推進(jìn)校際間的學(xué)校管理、教學(xué)教研、課后服務(wù)等多方面的合作交流。我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷促進(jìn)教師自身發(fā)展，加強(qiáng)教師合作交流、推進(jìn)教師專業(yè)探究，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">圖片：各教研組長(zhǎng)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">撰稿：熊秀麗</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">教務(wù)處第十五周工作總結(jié)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">理化組第十一次教研活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">今天（12月5日）下午，四都鎮(zhèn)中學(xué)在二樓會(huì)議參加三校線上片區(qū)（化學(xué)學(xué)科）教研，教研以線上研討的形式進(jìn)行。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一、會(huì)議開始，由四都鎮(zhèn)中學(xué)余政主任致詞。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">二、我校楊瑩瑩老師本次分享從三個(gè)點(diǎn)出發(fā)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第一點(diǎn)：先對(duì)新舊課標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，貫徹新課標(biāo)的核心素養(yǎng)，隨后對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行四個(gè)方面的分析。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第二點(diǎn)：對(duì)大單元《酸和堿》進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)分享，從整合性、散射性出發(fā)，這樣有助于激活學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣、激活化學(xué)課堂，優(yōu)化教學(xué)效率、助推初中化學(xué)教育事業(yè)新發(fā)展。在課上可以借助問題、借助實(shí)驗(yàn)、借助游戲教學(xué)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第三點(diǎn)：從教學(xué)現(xiàn)狀分析酸和堿的核心概念與事實(shí)，認(rèn)識(shí)常見酸和堿的主要物理、化學(xué)性質(zhì)與用途、認(rèn)識(shí)酸、堿的微觀本質(zhì)、從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的本質(zhì)、認(rèn)識(shí)酸、堿在生活應(yīng)用中的重要作用。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">三、各校老師發(fā)言我校樊江英老師提出，楊老師在大單元設(shè)計(jì)中的疑問，與大家一起交流。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">四、太陽(yáng)升中學(xué)老師在設(shè)計(jì)中指出楊老師忽略的點(diǎn)，幫助楊老師在知識(shí)點(diǎn)上進(jìn)行補(bǔ)充</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">五、九中老師對(duì)楊老師的設(shè)計(jì)提出十分的肯定。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">六、四都中學(xué)揭偉老師總結(jié)他指出，三所學(xué)校線上教研形式有利于我們共同發(fā)展，通過這樣的教研形式，大家相互借鑒，相互補(bǔ)充，為今后教學(xué)提供更加完善的條件，從各方面都更加有意義，并且為學(xué)生的體質(zhì)、體能、體測(cè)、中考都打下了基礎(chǔ)。今后應(yīng)加深三校聯(lián)動(dòng)，為理化組添磚加瓦。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">以下是我們學(xué)校部分老師的聽課記錄通過此次的活動(dòng)，讓我們知道，今后的課堂教學(xué)會(huì)更加有針對(duì)性，注重學(xué)生的技能的訓(xùn)練，但同時(shí)也應(yīng)注重學(xué)生素質(zhì)的練習(xí)，尊重學(xué)生的主體地位。讓學(xué)生有興趣、有積極性的去參與。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">圖片、撰稿：吳強(qiáng)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">體藝組第八次教研活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">12月4日下午，四都鎮(zhèn)中學(xué)在二樓會(huì)議參加三校線上片區(qū)教研，教研以線上研討的形式進(jìn)行。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一、會(huì)議開始，由第九中學(xué)梁加林書記致詞。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>二、丁浪帆老師就“雙減下期中體測(cè)分析”發(fā)言。首先他對(duì)于他們學(xué)校成績(jī)的一個(gè)分析，主要是針對(duì)七、八年級(jí)的體育，跳繩、籃球足球（自選）結(jié)果進(jìn)行分析，他強(qiáng)調(diào)需加強(qiáng)練習(xí)，因材施教，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。其次是一些優(yōu)秀學(xué)生的展示。最后指出存在的問題以及教學(xué)建議，存在的問題如有的學(xué)生積極性不高，紀(jì)律有待加強(qiáng)，在測(cè)試過程中過于緊張，導(dǎo)致成績(jī)不理想，選擇項(xiàng)目不合理等。針對(duì)這些問題，丁老師也給出了一些教學(xué)建議，例如設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)制度，分組進(jìn)行測(cè)試，給學(xué)生自信心，因材施教等。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">三、各校老師發(fā)言</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我校吳聰儒老師指出，在體育課上需要進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)，因?yàn)樗刭|(zhì)練習(xí)會(huì)影響專項(xiàng)練習(xí)，素質(zhì)是練習(xí)的基礎(chǔ)，并且有專項(xiàng)的熱身，對(duì)于學(xué)生更有利。陳歡老師解讀“音樂大單元作業(yè)設(shè)計(jì)”，她以七年級(jí)《草原牧歌》為例，從教材的分析，單元學(xué)習(xí)及作業(yè)目標(biāo)等幾個(gè)方面來分析，通過陳歡老師詳細(xì)的分享，我們有了很好的借鑒，也會(huì)更加注意之前沒有關(guān)注的地方。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">梁加林書記總結(jié)他指出，三所學(xué)校線上教研形式有利于我們共同發(fā)展，通過這樣的教研形式，大家相互借鑒，相互補(bǔ)充，為今后教學(xué)提供更加完善的條件，從各方面都更加有意義，并且為學(xué)生的體質(zhì)、體能、體測(cè)、中考都打下了基礎(chǔ)。今后應(yīng)加深三校聯(lián)動(dòng)，為體藝組教研工作添磚加瓦。以下是我們學(xué)校部分老師的聽課記錄通過此次的活動(dòng)，讓我們知道，今后的課堂教學(xué)會(huì)更加有針對(duì)性，注重學(xué)生的技能的訓(xùn)練，但同時(shí)也應(yīng)注重學(xué)生素質(zhì)的練習(xí)，尊重學(xué)生的主體地位。讓學(xué)生有興趣、有積極性的去參與。 圖片、撰稿：朱莉</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">語(yǔ)文組第十次教研活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">12月05號(hào)上午，語(yǔ)文組開展了第十一次教研活動(dòng)——語(yǔ)文組全體新老教師在會(huì)議室進(jìn)行“中考文言文閱讀技巧”的線上教研，大家拿好筆記本，手執(zhí)筆，以昂揚(yáng)向上的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)本次的線上課程，展現(xiàn)了四都中學(xué)語(yǔ)文組的蓬勃風(fēng)貌。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">會(huì)議后，語(yǔ)文組的教師們就“中考文言文閱讀技巧”進(jìn)行討論交流，首先由丁建老師對(duì)于本次聽課進(jìn)行線上發(fā)言，就文言文的翻譯方面進(jìn)行了自我剖析，在教的過程中，學(xué)生對(duì)文言文的句式和一些基本的文言知識(shí)把握不夠，需要教師加強(qiáng)引導(dǎo)，特備是積累一些相關(guān)的文言基礎(chǔ)知識(shí)非常重要，虛詞和實(shí)詞的積累也是需要長(zhǎng)時(shí)間的疊加，特別是課文中重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，一定要引起關(guān)注。在本次學(xué)習(xí)中，還學(xué)到一個(gè)重要的技巧，就是文言文的閱讀技巧在記敘文中也是可以相互借鑒貫通的。徐春燕老師作為代表進(jìn)行了一定的探究與討論，今天的線上學(xué)習(xí)，對(duì)她有很深的感悟和思考。在實(shí)際的教學(xué)中，學(xué)生對(duì)文言文的把握是痛點(diǎn)和難點(diǎn)，這一點(diǎn)尤其體現(xiàn)在文言文的翻譯題中，丟分現(xiàn)象最為嚴(yán)重。因此在日常教學(xué)中，就要把‘留’‘替’‘調(diào)’三個(gè)環(huán)節(jié)處理好。留存是留人名和地名，因此，積累學(xué)生的名稱印象十分重要，日常教學(xué)中必須抓住這一點(diǎn)，不可盲目組詞。替換是把一些單音節(jié)詞換掉，但是要多讓學(xué)生進(jìn)行回頭讀，養(yǎng)成回頭讀翻譯后句子的習(xí)慣，只有通暢了才是準(zhǔn)確的規(guī)則印入學(xué)生腦海。最后是調(diào)整語(yǔ)序，語(yǔ)法知識(shí)在學(xué)生來說，是一個(gè)超級(jí)難點(diǎn)，因此，在調(diào)換語(yǔ)序時(shí)，一定要板書出來，形成比對(duì)，將調(diào)換前的語(yǔ)序和調(diào)換后的語(yǔ)序進(jìn)行比對(duì)，才能易于學(xué)生理解。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">最后由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)匡燕子老師進(jìn)行總結(jié)，本次教研圓滿成功，大家收獲滿滿，率先發(fā)表自己的見解是三都中學(xué)的老師，有一點(diǎn)是最令人印象深刻的，那就是初一的基礎(chǔ)必須打好，不能少教也不能多教，凡是都要涉獵一下，為以后初二初三的學(xué)習(xí)鋪墊好道路，這就是所謂的開頭一定要好。另外周金娟老師的講解細(xì)致入微，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)點(diǎn)，特別是文言文翻譯中的一些補(bǔ)充令人受益良多，還有閱讀題的解題思路也是令人感慨頗多，扣住了學(xué)生的掉分點(diǎn)。周玲麗老師的學(xué)情分析十分到位，從初一到初三，都具有借鑒意義，最后趙主任的總結(jié)進(jìn)行了拓展延伸，文言文的閱讀技巧，特別是人物形象的分析，在記敘文中有著舉足輕重的作用。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">通過本次線上學(xué)習(xí)，我們四都中學(xué)語(yǔ)文組的全體教師都感受到滿滿‘干貨’，大家提起萬(wàn)分喜悅，熱烈祝賀本次教研圓滿成功。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">圖片：匡燕子</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">撰稿：盧斌偉</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">政史組第十次教研活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">12月6日下午，四都鎮(zhèn)中學(xué)在二樓會(huì)議參加三校線上片區(qū)教研，教研以線上研討的形式進(jìn)行。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一、會(huì)議開始，由第九中學(xué)周金中老師致詞。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>二、樊海波老師就“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)”發(fā)言，解讀“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)”，他以九年級(jí)上冊(cè)第四單元《和諧與夢(mèng)想》為例，從解讀單元內(nèi)容、解讀單元目標(biāo)、解讀單元實(shí)施幾個(gè)方面來分析，通過樊海波老師詳細(xì)的分享，我們有了很好的借鑒，也會(huì)更加注意之前沒有關(guān)注的地方，給學(xué)生自信心，因材施教等。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">三、各校老師發(fā)言我校吳雯雯老師指出，樊海波老師的講授十分精彩，讓我們受益匪淺，比如繪制黨成立以來的“時(shí)間軸”以及“我的生命線”活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)兩個(gè)一百年目標(biāo)給我們的生活來的變化。太陽(yáng)升中學(xué)黃老師談到，樊老師的發(fā)言圍繞大單元教學(xué)，整體設(shè)計(jì)單元內(nèi)容、設(shè)計(jì)單元目標(biāo)，解讀單元實(shí)施，整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯嚴(yán)密，系統(tǒng)完整，很好的讓其他老師能夠借鑒。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">5、周金中老師總結(jié)他指出，三所學(xué)校線上教研形式有利于我們共同發(fā)展，通過這樣的教研形式，大家相互借鑒，相互學(xué)習(xí)。今后應(yīng)加深三校聯(lián)動(dòng)，為政史教研工作添磚加瓦。通過此次的活動(dòng)，讓我們知道，今后的課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，探索一條聚焦核心素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生能力的教學(xué)之路。 圖片、撰稿：盧妙菊</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">英語(yǔ)組第十一次教研活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">教以潛心，研以致遠(yuǎn)！今天（12月7日）上午，四都鎮(zhèn)中學(xué)在二樓會(huì)議室參加三校線上片區(qū)教研，教研合作共同體初中英語(yǔ)教研活動(dòng)以線上研討形式進(jìn)行。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">本次教研是以縣教研室和學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以2022版英語(yǔ)新課標(biāo)教學(xué)理念為指導(dǎo)，以“教師有效地教，學(xué)生自主地學(xué)”為工作重心，深入而全面、扎實(shí)而有效地開展教育教學(xué)研究。深入開展以大單元教學(xué)為主要途徑的教育教學(xué)改革，努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高每一位英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量，使本片區(qū)英語(yǔ)教研工作在上一個(gè)新的臺(tái)階。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">1、太陽(yáng)升鎮(zhèn)中學(xué)鄧濤校長(zhǎng)致辭： </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，九中、四都鎮(zhèn)中學(xué)、太陽(yáng)升鎮(zhèn)中學(xué)12月4日至12月8日開展為一星期的線上教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)主要是三校共同學(xué)習(xí)體現(xiàn)線上教學(xué)平臺(tái)，聚焦大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，開展線上分享交流。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2、太陽(yáng)升鎮(zhèn)中學(xué)楊雨露解讀七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第七單元《How much are these socks？》教學(xué)設(shè)計(jì)初稿 其中楊老師對(duì)本單元進(jìn)行了大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，從單元信息、單元內(nèi)容與教材分析、單元教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)思路、課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)分析、板書設(shè)計(jì)及作業(yè)設(shè)計(jì)等八個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)講述！在單元教材分析楊老師通過what、why、how三個(gè)方面為我們?cè)敿?xì)講述了單元主要內(nèi)容、編寫意圖以及方法。在課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)了非常好的學(xué)生學(xué)習(xí)理解活動(dòng)，通過實(shí)踐運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。設(shè)計(jì)了以小組活動(dòng)方式進(jìn)行問題鏈，讓學(xué)生扮演顧客和老板的服裝店活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以及利用游戲活動(dòng)內(nèi)化數(shù)字的使用、設(shè)計(jì)閑置物品廣告等讓學(xué)生能夠熟練使用已學(xué)知識(shí)。并且有完整的教學(xué)方式及評(píng)價(jià)系統(tǒng)。值得我們學(xué)習(xí)！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">3、三校老師代表發(fā)言： </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> ＜太陽(yáng)升鎮(zhèn)中學(xué)＞ </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>吳章銘老師指出：首先楊雨露老師對(duì)于第七單元大大單元教學(xué)設(shè)計(jì)分享體現(xiàn)了本單元的主題意義，并注重了單元內(nèi)容的關(guān)聯(lián)。整體的教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)與實(shí)際生活息息相關(guān)，讓我們的英語(yǔ)知識(shí)生活化、日?；Ｇ依藢W(xué)生與文本的距離，培養(yǎng)了學(xué)生說英語(yǔ)的意識(shí)與能力。而且楊老師在每課時(shí)的主要學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中都有體現(xiàn)遷移與創(chuàng)新活動(dòng)與應(yīng)用實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在具體的情景中來對(duì)于課本單詞句型進(jìn)行操練，讓學(xué)生更好掌握本單元知識(shí)要點(diǎn)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">＜第九中學(xué)＞ </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>課堂的教材不僅使用常規(guī)的教學(xué)手段，而且同時(shí)運(yùn)用了圖片以及現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)，例如在寫作課中在黑板上點(diǎn)擊進(jìn)行換裝游戲。使學(xué)生多種感官共同參與到學(xué)生學(xué)習(xí)的這一過程中，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率在這一過程中可以讓學(xué)生適當(dāng)學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)?？梢栽诨顒?dòng)過程中樹立學(xué)生的價(jià)值觀和目標(biāo)。通過本單元學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，不亂攀比，不亂花錢，從小養(yǎng)成理財(cái)?shù)牧?xí)慣。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">＜四都鎮(zhèn)中學(xué)＞ </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">余政主任認(rèn)為：本次大單元教學(xué)設(shè)計(jì)非常完整，從單元信息、單元內(nèi)容與教材分析、單元教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)思路、課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)分析、板書設(shè)計(jì)及作業(yè)設(shè)計(jì)等八個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)講述。在楊老師的設(shè)計(jì)意圖中見到了what，how，why等詞，以及數(shù)詞的拓展、多樣的課型如何去上！單元學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)詳細(xì)完整，大單元教學(xué)緊緊貼切新課標(biāo)，語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力，思維品質(zhì)及文化意識(shí)著重強(qiáng)調(diào)的。單元整體設(shè)計(jì)思路突出以人為本，做到了教學(xué)評(píng)一體化設(shè)計(jì)，整體設(shè)計(jì)完整，主題語(yǔ)境十分貼切！透徹鉆研新課標(biāo)，深刻認(rèn)識(shí)教材！教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)出大單元的重難點(diǎn)，應(yīng)建立學(xué)生對(duì)大單元的意識(shí)觀念，在講述數(shù)詞再深化一點(diǎn)。非常感謝太陽(yáng)升鎮(zhèn)楊老師的分享！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">4、太陽(yáng)升鎮(zhèn)中學(xué)鄧濤校長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié) </span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">在以后的教學(xué)活動(dòng)中，三所?？梢远嘟涣鞫嗵嵘Ｔ诨顒?dòng)中一些觀點(diǎn)進(jìn)行碰撞，讓教研活動(dòng)過程中也達(dá)成了共識(shí)，相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)！ 最后，為更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，蓄勢(shì)待發(fā)。我校英語(yǔ)教研組參加此次教研合作共同體初中英語(yǔ)教研活動(dòng)，受益匪淺！“學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境”這十二個(gè)字充分概括了我校及九中太陽(yáng)升鎮(zhèn)中學(xué)的教研方向與精髓。我們相信，只要我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪，勇于開拓，就能在教學(xué)改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花。教海無(wú)涯，我們一直在路上！ </span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;"> 圖片：陳雪峰 撰寫者：胡佳韋</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">生地組第十一次教研活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">今天（12月7日）下午，四都中學(xué)生地教研組在二樓會(huì)議室參加三校線上片區(qū)教研初中地理、生物線上教研活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>根據(jù)縣教研室與學(xué)校工作要求，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，努力適應(yīng)新形勢(shì)，開拓新思路，求得新發(fā)展。以課程改革作為中心工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)工作。緊密結(jié)合各校教育教學(xué)工作的實(shí)際，著眼于提高學(xué)生學(xué)習(xí)生地的興趣，又可以提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，切實(shí)解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我校占雪峰校長(zhǎng)做會(huì)議前講話與憧憬，闡述自己對(duì)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)看法。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我校樊思老師解讀教學(xué)設(shè)計(jì)初稿《基于核心素養(yǎng)的初中地理大單元教學(xué)設(shè)計(jì)——以中國(guó)南北方地區(qū)為例》她從單元教學(xué)的含義，基于核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)策略，大單元逆向教學(xué)設(shè)計(jì)與核心素養(yǎng)的具體落實(shí)為主要內(nèi)容闡述了大單元教學(xué)大概念。我校戴志勇老師提出了自己的見解，一起探討了簡(jiǎn)答題的答題技巧。太陽(yáng)升中學(xué)的老師則指出此次教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)清晰，課堂趣味性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理。第九中學(xué)的老師也表?yè)P(yáng)此次教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行了重構(gòu)，還運(yùn)用對(duì)比分析的方法，活動(dòng)設(shè)計(jì)得好。 對(duì)地圖的運(yùn)用比較到位。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">王慧玲老師闡述了新課標(biāo)示域下的初中生物大單元教學(xué)，以生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展為例。用四個(gè)任務(wù)與活動(dòng)展開層層遞進(jìn)。我校樊江英老師點(diǎn)評(píng)：此次教學(xué)設(shè)計(jì)非常到位，以問題的形式引領(lǐng)，學(xué)生能真正的學(xué)到和運(yùn)用知識(shí)。第九中學(xué)的老師表示這節(jié)課把握了整體，并且注重目標(biāo)設(shè)計(jì)，利用了課外的實(shí)踐教育，學(xué)生進(jìn)行了小組討論，非常好得體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求。太陽(yáng)升中學(xué)的老師表示，這次教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)新課標(biāo)指導(dǎo)進(jìn)行，還有師生互評(píng)等，手段新穎。也提出了自己的疑問，實(shí)地觀察等活動(dòng)課時(shí)安排怎么設(shè)計(jì)，王慧玲老師進(jìn)行作答。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">最后余政主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，感謝此次第九中學(xué)的精心組織，無(wú)疑這次活動(dòng)是成功的，三所學(xué)校的老師都積極配合，對(duì)老師自身的成長(zhǎng)也是有幫助的，我們要真正做到把核心素養(yǎng)融入到課堂當(dāng)中。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">圖片、撰稿：樊思</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">理化組第十二次教研活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">今天（12月8日）上午，四都鎮(zhèn)中學(xué)在二樓會(huì)議參加三校線上片區(qū)（物理學(xué)科）教研，教研以線上研討的形式進(jìn)行。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>一、會(huì)議開始由太陽(yáng)升鎮(zhèn)中學(xué)余譜華老師展開對(duì)《第四單元物質(zhì)形態(tài)及其變化》的單元教學(xué)設(shè)計(jì)的理念見解。從新課標(biāo)、大單元教學(xué)、物質(zhì)形態(tài)及其變化的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)三大方面出發(fā)，讓學(xué)生從初識(shí)、認(rèn)知、致用到最后的深化。讓我們受益匪淺。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">二、太陽(yáng)升中學(xué)和九中各校老師發(fā)言：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第一點(diǎn)：對(duì)于余老師的大單元教學(xué)講到內(nèi)容非常的豐富，知識(shí)點(diǎn)講解詳細(xì)，從新課標(biāo)的角度分析教材，從核心素養(yǎng)的角度分析學(xué)生學(xué)情，從大單元的角度分析教學(xué)設(shè)計(jì)，真正讓學(xué)生在做中知，在做中學(xué)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第二點(diǎn)：對(duì)大單元《物質(zhì)形態(tài)及其變化》進(jìn)行核心素養(yǎng)分析，從物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任出發(fā)。讓學(xué)生形成正確的物理價(jià)值觀。 第三點(diǎn)：各校教師講到大單元教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該結(jié)合實(shí)踐、怎樣實(shí)踐下去，應(yīng)該貫穿整個(gè)單元，這樣教學(xué)就可以融會(huì)貫通。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">三、四都中學(xué)老師發(fā)言</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">我校韓穩(wěn)老師提出，備好課應(yīng)該從課標(biāo)入手從生活中發(fā)現(xiàn)物理現(xiàn)象，提升自己的業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)的過程中不斷深化學(xué)習(xí)，同時(shí)應(yīng)走出書本，走出校門與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師交流學(xué)習(xí)。此次片區(qū)教研的意義：其目的是提升各校老師的教學(xué)能力，加強(qiáng)各位教師之間的交流合作，創(chuàng)造出更好的物理高度。 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>圖片、撰稿：袁敏霞</span></p>