家訪有愛(ài)，共育花開(kāi)—記永平縣高平外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部寒假家訪活動(dòng)

小跳

一個(gè)家庭，一個(gè)故事。  故事里，充滿了溫暖。  愛(ài)的教育，正在進(jìn)行…… 家訪是心的呼喚；家訪是情的交流；家訪是愛(ài)的傳遞。行動(dòng)中、話語(yǔ)間、眼神里，我們看到的是一種責(zé)任、一份放心、一份期待。 通過(guò)家訪，能加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，宣傳正確的家庭教育思想、交流教育子女的科學(xué)方法。永平縣高平外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部教師在李澤群校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了寒假家訪活動(dòng)，1月14日舉行了家訪動(dòng)員大會(huì)，家訪時(shí)間定于2024年1月15日—20日，共6天。 此次家訪共分6個(gè)小組，分別是：博南、杉陽(yáng)、北斗、龍門(mén)、漾濞、云龍，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué)由班主任進(jìn)行電話訪談交流。 為了保證此次家訪活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校提前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，預(yù)約家長(zhǎng)時(shí)間，安排家訪路線，準(zhǔn)備家訪材料等，老師們積極響應(yīng)，精神飽滿，三人一組，或四人一隊(duì)，利用休息時(shí)間紛紛走進(jìn)各個(gè)家庭。 我們是老師，我們行走在家訪的路上。路上有泥濘、有崎嶇、有風(fēng)雨、有堵車，但都阻擋不住我們的腳步！ 我校李澤群校長(zhǎng)每次家訪活動(dòng)都身體力行，事必躬親，真正做到了為人師的表率，為人長(zhǎng)的楷模，讓人感受到了他的誠(chéng)意和決心。 夜色深深，深不及那份體察孩子的關(guān)懷！ 家訪的路上也有如畫(huà)的風(fēng)景，讓人不禁感嘆江山如此多嬌！ 冬日寒風(fēng)中載去滿滿的關(guān)愛(ài)與溫暖，帶回深深的支持與包容。每走進(jìn)一個(gè)家庭，家長(zhǎng)都被老師們不畏艱辛、冒著嚴(yán)寒的家訪活動(dòng)而深受感動(dòng)。家長(zhǎng)們細(xì)心地為老師遞上清茶和水果，真誠(chéng)感謝，熱情招待，消除了老師家訪的疲勞。一張張笑臉，一杯杯熱茶，是家長(zhǎng)們最純樸、最真誠(chéng)、最熱情的歡迎儀式。 愛(ài)在家訪中生長(zhǎng)，暖在家訪中浸潤(rùn)。此次家訪活動(dòng)，提高了孩子們的安全管理意識(shí)，拉近了老師、學(xué)校與家長(zhǎng)之間的距離，讓孩子們感受到了高平老師們的關(guān)愛(ài)與溫暖，彰顯了教育的溫度。在家訪中，我們也切實(shí)體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)我們的信任與尊重。 家訪不單單是一種形式，更是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。家訪的路我們還沒(méi)有走完，家訪的故事還有很多，這份愛(ài)會(huì)繼續(xù)在家訪的路上延伸..... 編輯：馬亞榮攝影：初中部教師初審：楊蘇光終審：李澤群 永平縣高平外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2024年1月16日