綜合檢查抓質(zhì)量期末督導(dǎo)促提升——虞城縣教體局2023～2025年度第一學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量管理綜合督導(dǎo)工作紀實

飄雪清香

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！?lt;/p>　　為了從整體上把握本學(xué)期虞城縣義務(wù)教育階段各個學(xué)校的教育教學(xué)管理情況，進一步規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，2024年1月16～18日，虞城縣教體局2023～2024年度第一學(xué)期教育教學(xué)管理綜合督導(dǎo)工作拉開了序幕。 把握標準培訓(xùn)先行 　　培訓(xùn)會上，虞城縣教體局總督學(xué)李勁松主任主要強調(diào)了以下幾點要求：1.督導(dǎo)員要認真學(xué)習(xí)《河南省教育督導(dǎo)條例》，熟悉自己的工作職責(zé)和任務(wù)；2.教學(xué)質(zhì)量是教育的靈魂所系，是教育教學(xué)工作永恒的主題，督導(dǎo)不只是過程，更要注重結(jié)果的反饋和運用；3.嚴守紀律，嚴明規(guī)矩，樹立良好形象，注意黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴格執(zhí)行中央八條規(guī)定，時刻保持對教育事業(yè)的初心和熱愛。 本次督導(dǎo)員由督導(dǎo)室和局直及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校業(yè)務(wù)副校長組成，按照督學(xué)責(zé)任區(qū)分工組成7個督查小組，督導(dǎo)室劉世敏主任對每個小組的檢查范圍進行了細致安排。 陳凡主任對本次督導(dǎo)細則進行了詳細解讀。本次督導(dǎo)檢查細則包括“黨建工作20分、行政管理35分、校園管理10分、安全管理25分、德育管理20分、教師管理10分、學(xué)生管理10分、教學(xué)管理45分、教研管理15分、財務(wù)與后勤管理10分”共十大項，細化為56個小項，仔細斟酌，每一個短語、每句話都包含豐富的內(nèi)容，真是細之又細，實之又實，囊括了學(xué)校工作的方方面面。 認真工作不負重托 　　我們小組在督導(dǎo)室班主任地帶領(lǐng)下，分工明確，密切合作，采取聽匯報，檢查資料，實地查看，走訪教師、學(xué)生，當場反饋檢查情況等方式對迎檢學(xué)校進行了全面檢查，我負責(zé)檢查第八項教學(xué)管理和第十項財務(wù)與后勤管理工作。 精心整理有條不紊 　　迎檢學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們認真細致地準備，檢查現(xiàn)場，各項材料一排排、一摞摞，檔案盒、資料夾、教案、作業(yè)本、記錄等，整齊擺放，井然有序，像等待檢閱的士兵嚴陣以待，驚詫了雙眼！ 查閱資料規(guī)范辦學(xué) 　　本著嚴格、細致、公正的原則，本著對教師和學(xué)生的成長負責(zé)的態(tài)度，依據(jù)新課標要求，我深入細致地查閱了學(xué)校課程設(shè)置、教學(xué)工作計劃、行事歷、教學(xué)管理、教師專業(yè)成長和促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系等常規(guī)資料，仔細抽檢了教師教學(xué)計劃與總結(jié)、教案、聽評課記錄、作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量、難易程度、批改情況，詳細了解了各項教育教學(xué)工作及活動的開展情況，并按檢查分項內(nèi)容做好詳細的檢查記錄。 　　從檢查結(jié)果看，老師們的教案設(shè)計既深入淺出，又貼合學(xué)生實際。教學(xué)目標定位準確，重難點突出，內(nèi)容豐富且有反思，環(huán)節(jié)完整，充分展現(xiàn)了教師的課堂授課思路。同時，教師們的聽課筆記書寫認真，記錄詳細，邊聽邊思考，提出了自己的見解和建議。 在作業(yè)批改方面，我們看到了老師們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度負責(zé)的精神。他們不僅關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，更注重學(xué)生的訂正和改進。從個性化、激勵性的評語中，我們感受到了老師們的真誠與用心。 精準反饋激勵提升 　　現(xiàn)場檢查結(jié)束后，檢查組成員對學(xué)校各項常規(guī)工作進行了逐一反饋。充分肯定學(xué)校做出的各項努力和取得的成績，同時對小部分老師存在的共性問題提出了科學(xué)合理化的指導(dǎo)性建議。存在問題（少部分）：1.材料整理方面：（1）五級標點符號用法不規(guī)范；（2）材料排版字體、字號、行間距等不統(tǒng)一；（3）有計劃有方案，缺少過程性材料。（4）材料缺少日期。2.課程設(shè)置方面：（1）總課程表與班級課程表不符；（2）課程安排不能落地。3.教案、作業(yè)、記錄：（1）少數(shù)學(xué)生的作業(yè)本，封面上的班級、姓名、學(xué)校沒有寫完整，字體不規(guī)范，用涂改液，3～6年級作文、數(shù)學(xué)作業(yè)用鉛筆書寫等；批改過簡沒有等級評價。（2）教案內(nèi)容過簡，環(huán)節(jié)不齊全：缺少授課時間（或者用鉛筆標注）及教學(xué)反思等。（3）聽課記錄缺少聽課時間、評價過簡，缺少指導(dǎo)性建議。 結(jié)語 　　一位好校長成就一所好學(xué)校。頂層設(shè)計、整體構(gòu)建，決定學(xué)校的發(fā)展方向和辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的建設(shè)處處體現(xiàn)著管理和文化對人的滋養(yǎng)。學(xué)校的精神風(fēng)貌是學(xué)校的靈魂所在，它代表著學(xué)校的文化、氛圍和價值觀。每所學(xué)校都以最佳的精神風(fēng)貌展現(xiàn)學(xué)校的風(fēng)采，大學(xué)校有大學(xué)校的風(fēng)范，小學(xué)校有小學(xué)校的特色。站集三中、劉店初中材料整理得規(guī)范詳實、各項工作開展得有聲有色；谷熟中心小學(xué)特有的“二十四節(jié)氣”文化長廊令人贊不絕口、河涯小學(xué)校長為了讓老師們安心教學(xué)，一個人包攬了所有材料的整理；劉店丁河樓小學(xué)師生艱苦條件下積極陽光向上的心態(tài)；小侯中學(xué)材料整理得細致入微，可謂是材料整理中的典范；人民日報希望小學(xué)各項工作在同類學(xué)校中首屈一指；紅旗小學(xué)精細化管理措施的實施彰顯了學(xué)校的辦學(xué)理念；虞舜小學(xué)各項工作做得扎實細致有效，不愧為虞城小學(xué)界的一面旗幟！兩天半的時間邊檢查邊學(xué)習(xí)，收獲滿滿！ 　　“行穩(wěn)方能致遠，千里源自跬步?！北敬螜z查既是對教育教學(xué)管理工作的“大閱兵”，也是期末工作的“大收官”。一次檢查就是一次激勵和促進，“知不足，然后能自反也”。愿所有老師身披灑滿陽光的羽翼，以一腔澎湃的熱血，投入到工作中，努力成長，追尋屬于我們自己的輝煌。