快樂(lè)學(xué)習(xí)，有效有趣——東馬路小學(xué)一年級(jí)課后服務(wù)工作

shirley

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，讓課后服務(wù)有效有趣，東馬路小學(xué)一年級(jí)開展了形式新穎的課后托管服務(wù)工作。        老師們按照學(xué)校制定的一系列詳細(xì)的課后服務(wù)工作方案，遵守課后服務(wù)制度，認(rèn)真履行值班教師工作職責(zé)、課后服務(wù)工作制度等，還建立了課后服務(wù)學(xué)生檔案，以確保課后服務(wù)的規(guī)范推進(jìn)。努力讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)有所得，讓家長(zhǎng)放心所托。 學(xué)校一年級(jí)第一時(shí)段課后服務(wù)分為兩部分內(nèi)容：第一個(gè)時(shí)段，同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)跟著歌謠寫字，老師帶著學(xué)生讀歌謠，并且認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范執(zhí)筆、書寫每一個(gè)筆畫名稱、書寫每一個(gè)漢字。 第二部分內(nèi)容，參加服務(wù)的同學(xué)在老師組織下，學(xué)生根據(jù)自身興趣愛好自主選擇，或是玩兒魔方、或是玩兒華容道、或是玩兒撲克，練習(xí)數(shù)學(xué)。促進(jìn)了學(xué)生素養(yǎng)提升，讓學(xué)生玩起來(lái)、趣起來(lái)，同時(shí)滿足了學(xué)生個(gè)性化的成長(zhǎng)需求。 　　有“實(shí)”又有“心”的課后服務(wù)提高了教育服務(wù)的溫度，受到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。在短短的時(shí)間里，使學(xué)生的成長(zhǎng)精彩紛呈。        未來(lái)，我們將繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好，不斷優(yōu)化課后服務(wù)的內(nèi)容和形式，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，不負(fù)所“托”。