<h3> ??課程緣起</h3> <h3>升入大班以后，班里的孩子相繼迎來了換牙期，這一現(xiàn)象引起了孩子們對牙齒的興趣。大家經(jīng)常湊在一起交流有關牙齒的話題。于是，我們開啟了“探索牙齒之旅”。</h3> <h3> ??課程目標</h3> <h3>1.對換牙充滿期待，體驗成長的喜悅。2.了解自己牙齒的情況，知道乳牙和恒牙之間的關系以及蛀牙產(chǎn)生的原因。3.通過活動探究，學習正確的刷牙方法，掌握保護牙齒的知識。</h3> <h3> ??牙齒大調查</h3> <h3>為了清楚了解自己的牙齒狀況，小朋友們和家長們共同完成了牙齒調查表，對自己上下牙床有幾顆牙齒，是否掉牙等情況，有了基本的了解。</h3> <h3> ??牙齒自畫像</h3> <h3> ??牙齒的秘密</h3> <h3>孩子們對牙齒產(chǎn)生了許多的疑問，為了加深孩子們對牙齒的了解，我們組織了牙齒知識科普活動。</h3> <h3>結合生動的科普講解，孩子們知道乳牙有20顆、恒牙有28-32顆，而且牙齒有自己的“名字”：中間的切牙，側邊的尖牙，最里面的磨牙。小朋友一般從六歲開始換牙，直到12~13歲全部乳牙被恒牙替換，最終長齊28顆牙齒。換牙也是有一定順序的，因為個體差異，也有換牙早或者換牙晚的情況，所以還沒掉牙的小朋友不用著急，更加不用擔心哦！</h3> <h3>我們還一起分享了關于換牙和保護牙齒的有趣繪本。繪本讓孩子更深層次地認識換牙的完整過程，生動有趣的故事給孩子們來積極的情緒體驗，讓孩子不再害怕?lián)Q牙。</h3> <h3> ??科學小實驗</h3> <h3>為了讓孩子知道碳酸飲料和糖對牙齒的危害，我們準備用雞蛋、碳酸飲料還有醋來做實驗。</h3> <h3>通過連續(xù)幾天的觀察，孩子們知道酸性物質對牙齒的危害，懂得了吃完東西一定要漱口、刷牙，明白即使再堅硬厲害的牙齒不好好保護也是會壞掉的。</h3> <h3> ??家園共育：我愛刷牙</h3> <h3> ??課程反思與總結</h3> <h3>教育學家陶行知提出“生活即教育”，本次活動以幼兒成長必經(jīng)的換牙為切入點，過程中結合繪本、實驗、小組討論、幼兒生活實踐等，多途徑、多形式、多領域地開展活動，讓孩子們了解了自己牙齒的狀況和引發(fā)牙齒問題的多種原因，明白了保護牙齒的重要性，懂得了很多有關牙齒的知識，自然地接受了換牙的過程，對生命的成長有了正確的認識和期待，從此不再恐懼換牙。當幼兒有了保護牙齒的意識后，教師和家長共同提醒并指導幼兒正確刷牙，幫助幼兒養(yǎng)成保護牙齒的好習慣。</h3>