<p class="ql-block ql-indent-1">家訪，一場(chǎng)教育的雙向奔赴，-次溫情的相互傾訴，-把心靈的溝通鑰匙。家訪有溫度，共育有方向。教育是用一片樹葉搖動(dòng)另一片樹葉，家訪是用一顆心靈去感動(dòng)另一顆心靈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了進(jìn)一步掌握學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)，反饋學(xué)生在校思想和綜合表現(xiàn)，武漢市光谷第三十二小學(xué)202班的正副班主任開(kāi)展了家訪活動(dòng)，與家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)心與心的溝通之旅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家訪中，老師們與家長(zhǎng)們傾心交談，詳細(xì)了解了孩子的成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)和生活習(xí)慣等，同時(shí)也反饋了學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)情況和總體表現(xiàn)。在分享中，老師們對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的教育教學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題做好了宣傳解釋工作，還征求了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的認(rèn)同感、信任度。</p> 202班 ?況子墨 202班 ?劉珵蓶 202班 ?萬(wàn)立哲 202班 ?龍則靈 <p class="ql-block ql-indent-1">家校共育,共助花開(kāi)。家訪結(jié)束后，老師們及時(shí)記錄和交流學(xué)生的家訪情況。通過(guò)家訪，老師們對(duì)學(xué)生在家表現(xiàn)、日常行為、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家長(zhǎng)的家庭教育等有更全面的了解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解教師職業(yè)的責(zé)任與內(nèi)涵。家長(zhǎng)也能深入了解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，知曉學(xué)校的教育方針和教育常規(guī)，拉近了教師與學(xué)生、家長(zhǎng)的距離，從而為每個(gè)孩子尋找更適合的教育路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">行而不輟，育人不止;攜手共育，靜待花開(kāi)。接下來(lái)，學(xué)校將持續(xù)做好家校工作,激活家訪的育人效能，讓教育更具內(nèi)涵與溫情，譜寫家校共育新篇章，為學(xué)生成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。</p>