<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”，課題研究是推動學校教育科學發(fā)展的有效措施，是促進教育教學質量提高的有效保證，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。2024年1月26日下午，在我校辦公樓8205多媒體會議室召開了校級課題研究開題論證會。蒞臨本次會議的領導是河南省骨干教師、中學高級教師、濮陽縣第一中學教科室主任金振江，中學高級教師、濮陽縣第一中學教研室主任董艷芝，由董艷芝主任主持本次開題活動，她宣布了開題論證的宗旨、意義及流程。</p> <p class="ql-block"> 本次活動共有10個課題組參加，由各課題負責人代表課題組闡述開題報告。他們從課題研究的核心概念界定、研究目標、研究內容、研究創(chuàng)新點、研究思路、預期成果等方面作了重點報告，并對接下來的課題研究工作進行了詳細安排。開題報告論述有理有據(jù)、詳細明確，為后續(xù)的課題研究奠定了基礎。</p> <p class="ql-block"> 課題主持人匯報結束后，董艷芝主任和金振江主任針對每一項課題指出了問題所在，給出了切實可行的建議。董艷芝主任強調，開題報告研究目標一定要明確，目標分為可見不可見、抽象和具體，研究思路要清晰，研究成果最后一定要有研究報告。金振江主任提出核心概念要界定清楚，研究思路和創(chuàng)新點要簡單明了，研究深入到教學中，提升教學能力。</p> <p class="ql-block"> 匠心問道，共譜新篇。此次開題報告會讓課題組的老師們受益匪淺，相信在專家的引領下，課題組全體成員定會以課題為平臺，著力課堂，開拓創(chuàng)新，扎實做好課題研究，推動學校教育科研工作再上新臺階！</p>