<p class="ql-block"> 為進一步加強教師與家長，學(xué)生的溝通，共同營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。2024年1月23日起，九年級班主任及科任老師深入學(xué)生家中，與孩子家長零距離接觸，面對面交流。</p> <p class="ql-block">本次家訪內(nèi)容主要圍繞孩子家校學(xué)習(xí)、生活，對中考的期待和設(shè)想，以及家校合作，同時借此機會認(rèn)真傾聽了家長和孩子的想法。</p> <p class="ql-block">成長過程中不斷會出現(xiàn)的問題需要家校合作，共同解決。例如，部分孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，知識掌握不牢，經(jīng)過親切溝通，家長積極配合，共同促進孩子們的進步。</p> <p class="ql-block">部分孩子性格比較內(nèi)向，通過面對面交流，也能更全面地了解孩子的狀況，為促進孩子的健康成長；部分品學(xué)兼優(yōu)的孩子，老師也希望家長多多鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，給足學(xué)生更多的勇氣。</p> <p class="ql-block"> 家訪過程中，家長、學(xué)生一致認(rèn)為陪伴在孩子的成長中具有不可取代的作用。在秀峰就讀，孩子上學(xué)可以天天回家，孩子暖心，家長安心。<span style="font-size:18px;">陪伴是最長情的告白。家長在孩子青春期給予適時的更多的陪伴，不僅可以增進親子關(guān)系，更能促進孩子健康快樂成長……</span></p> <p class="ql-block"> 科任老師通過家訪，了解了全班孩子家庭狀況，孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)、態(tài)度，家長的教育期望……為下一步教育教學(xué)的開展提供了更為明確的目標(biāo)和方向。老師的一句句噓寒問暖的話語，一個個流露關(guān)切的眼神，給予家長和孩子更多的溫情與希望。</p> <p class="ql-block">通過本次家訪拉近了老師與家長、孩子的距離，收獲滿滿。我們收獲了家長們更大的信任與支持，收獲了孩子們的認(rèn)可與喜愛；同時讓孩子們感受到了老師不僅僅是只站在講臺上，出現(xiàn)在校園中；也讓家長朋友們真正感受到了秀峰九年級這個大家庭的溫暖。相信在，老師，家長和孩子的共同努力下，明天的中考一定收獲一個滿意的成績！</p>