<p class="ql-block ql-indent-1">說一下這幅字的來歷吧，這是二寶的恩師王老師寫的，昨日我打電話給他書法老師，向他求字，說是孩子想臨摹，問他那有沒有寫好的，老師說：“沒有，我馬上寫一幅，你來拿就是?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">我和二寶到了那里，老師已寫完，但墨汁還沒干，他老師可能怕我們著急，就說：“我來吹吹干?！痹疚疫€納悶，是用電吹風(fēng)嗎？書法學(xué)校哪來的電吹風(fēng)？再一看，原來是對著空調(diào)的暖風(fēng)吹！空調(diào)掛在墻頂，只見老師雙手高高舉起這幅作品，一直高過頭頂，對著空調(diào)的暖風(fēng)吹，直到吹干，老師才放下?？赡苓@只是老師自然的一個(gè)舉動，但是這一舉動，卻深深地刻在了孩子的心中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在回來的路上，二寶主動對我說：“媽媽，你看到了嗎？老師一直舉著這幅字，讓空調(diào)的風(fēng)吹，他一定手很酸！”我說看到了呀，老師對你多好，是你一輩子的恩師呀，一定要記住老師的好，好好報(bào)答老師哈。孩子回答：“嗯，知道！”我接著說：“這一張這么好，給爸爸拿去貼吧?！倍汃R上說：“不行，我要留著，一直留著，貼上就不好保存了。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">是啊，“貼上就不能好好保存了”，孩子保存的不僅僅是字，更是老師對他的愛，以及他對老師的敬重??！</p><p class="ql-block ql-indent-1">感恩遇見恩師，他上善若水，品行如山，才華橫溢，感恩他的言傳身教，他教授的不僅是書法，還是道德的模范啊！他的言行定會深深地根植在孩子的心中，在孩子的心中種下一顆品行優(yōu)良的種子！</p><p class="ql-block ql-indent-1">天涯海角有盡處，只有師恩無窮期……</p>