《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》：自由與成長——海南小學(xué)1808班第六小組閱讀匯報(bào)像山一樣偉岸 <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">童年是天空中的繁星，一眨，眨出一個(gè)個(gè)神秘的故事；童年是海邊的海螺，一傳，傳出一陣陣動(dòng)聽的歌聲；童年是一只船槳，一晃，晃出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話……許多作家的作品講述了成長的故事，這些故事的主人公有許多是我們同齡的孩子，不禁讓我們對(duì)他們多了一些關(guān)注。他們的生活，有歡笑和喜悅，也有磨難和痛苦。這些或甜或苦的經(jīng)歷，教他們一步步向前，勇敢地面對(duì)未來。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 馬克?吐溫的長篇小說 《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》就是這樣一部有價(jià)值的好書。接下來，讓我們走進(jìn)海門區(qū)海南1808班的寒假閱讀成果展示。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">豐富的閱讀成果</b></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">梅子涵說：“閱讀只要上了路，天天走，總會(huì)遇到隆重的慶典?！?經(jīng)過寒假共讀，同學(xué)們的閱讀成果是多樣的，一篇篇讀書心得，一段段朗讀語音，一幅幅惟妙惟肖的插圖，一張張精美的閱讀小報(bào)。這些都見證著同學(xué)們?cè)陂喿x中遇見了屬于自己的“隆重的慶典”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">你認(rèn)真閱讀的模樣最美</b></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">在閱讀中大家紛紛喜歡上了書中的人物，善良、富有正義感的湯姆，忠厚老實(shí)的哈克，真誠的貝琪，重情義的波特……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">書海拾貝</b></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">摘抄的好詞好句都是孩子們閱讀過程中采擷到的“寶貝”，一份份圖文并茂的手抄報(bào)，那是孩子們對(duì)書籍的向往與熱愛，融文字、巧構(gòu)圖、妙手繪，充分體現(xiàn)了學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和審美能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">“聲”臨其境</b></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 只停留在紙上的閱讀，同學(xué)們似乎還意猶未盡，紛紛成為“朗讀者”，用聲音和情感將一個(gè)個(gè)角色形象化，“聲臨其境”感受馬克吐溫作品的魅力。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一次閱讀，一次旅行，一種浸潤，漫步的是自己的心靈。此次共讀活動(dòng)讓同學(xué)們積累了語言，豐富了知識(shí)，陶冶了情操，受益終生。最美終歸讀書人，讓我們一起走在閱讀的路上……</span></p> 閱讀湯姆同學(xué)馬克吐溫童年索亞共讀聲臨其境歷險(xiǎn)記