<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">音樂(lè)的音符，蘊(yùn)藏著神秘的魔法；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">音樂(lè)的音符，飛舞著孩子的夢(mèng)想；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">音樂(lè)的音符，滋潤(rùn)著孩子的童年；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">音樂(lè)的音符，伴隨孩子悄然成長(zhǎng)。</b></p> 認(rèn)真傾聽(tīng) 把握精髓 <p class="ql-block"> 音樂(lè)是人類(lèi)不可缺少的語(yǔ)言，是人類(lèi)靈魂的升華。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，音樂(lè)更是促進(jìn)全面和諧發(fā)展而不可或缺的力量。正如《指南》中所說(shuō)，藝術(shù)是人類(lèi)感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的重要形式。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，并最終用自己的方式去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。這也是幼兒園音樂(lè)教育的使命與目的。</p><p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高教師的音樂(lè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，更加有效地開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，2024年2月23日上午，西閆鄉(xiāng)中心幼兒園特邀天真教育音樂(lè)講師楊倩老師來(lái)園開(kāi)展“好好玩音樂(lè)”專(zhuān)題培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">楊老師以有趣的節(jié)奏游戲帶領(lǐng)教師們開(kāi)啟一段美妙的音樂(lè)之旅，幫助教師理解節(jié)拍與節(jié)奏的區(qū)別，掌握常見(jiàn)節(jié)奏的演奏方法。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)開(kāi)始前，教師們互動(dòng)討論，淺談了當(dāng)前幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題，并通過(guò)這些問(wèn)題強(qiáng)調(diào)教師需審思音樂(lè)教育在幼兒園實(shí)踐中的核心是情感促發(fā)，引領(lǐng)教師在情境中、游戲中深耕教學(xué)。</p> <p class="ql-block">隨后，楊老師介紹了打擊樂(lè)、歌唱活動(dòng)、音樂(lè)欣賞、音樂(lè)游戲、韻律活動(dòng)等五種幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)形式，幫助教師理解各活動(dòng)內(nèi)容的核心發(fā)展目標(biāo)，并通過(guò)活動(dòng)案例，讓教師們學(xué)習(xí)如何循序漸進(jìn)地開(kāi)展各個(gè)環(huán)節(jié)。</p> 隨音悅動(dòng) 共促成長(zhǎng) <p class="ql-block">楊老師采用互動(dòng)形式，著重講解了主題下教學(xué)活動(dòng)的操作與實(shí)踐，結(jié)合情境導(dǎo)入，運(yùn)用語(yǔ)言節(jié)奏、律動(dòng)、傳統(tǒng)樂(lè)器演奏的教學(xué)元素，引導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)際操作與訓(xùn)練，并就大家提出的相關(guān)教學(xué)困惑進(jìn)行逐一解答，為教師們呈現(xiàn)了生動(dòng)、高效的藝術(shù)課堂，讓人耳目一新。</p> <p class="ql-block">整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)在愉悅、輕松的氛圍中結(jié)束，在輕松、愉悅的互動(dòng)中老師們不僅感受了音樂(lè)活動(dòng)的魔力，也通過(guò)智慧化的滲透融合讓教育多彩綻放。</p> 感悟收獲 感恩成長(zhǎng) <p class="ql-block">此次培訓(xùn)，是一次專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，旨在讓教師們探索音樂(lè)教學(xué)新方法，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的音樂(lè)情境，激發(fā)幼兒自發(fā)、自主地進(jìn)行音樂(lè)體驗(yàn)、表達(dá)與表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒欣賞樂(lè)曲、理解樂(lè)曲、展示音樂(lè)的魅力。 教師們通過(guò)參與式學(xué)習(xí)，學(xué)到了更多音樂(lè)教法，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思索，在思索中提升，使教師們深受啟發(fā)，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 陳鶴琴先生說(shuō)：“我們將音樂(lè)的生氣滲透到兒童生活中去，使兒童無(wú)論勞動(dòng)、游戲時(shí)，都能意志統(tǒng)一，行動(dòng)合拍，精神愉快的表現(xiàn)，使兒童生活音樂(lè)化?！弊屢魳?lè)成為開(kāi)啟幼兒智慧的金鑰匙，豐富情感，完善個(gè)性，使他們能身心健康、全面和諧地發(fā)展。 教育是需要終身發(fā)展的行業(yè)，教師必須是需要終身學(xué)習(xí)的事業(yè)。我園將運(yùn)用更專(zhuān)業(yè)、更科學(xué)地教學(xué)方法，讓孩子們?cè)诿烂畹囊魳?lè)中暢享快樂(lè)童年！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">圖文｜贠咪咪</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核｜李丹</p>