<p class="ql-block"> 班級成長記錄5##一小466班</p><p class="ql-block"> 2023寒假：2024.1.25——2024.2.25</p> <p class="ql-block"> 年味散，早春窺，學子將歸！</p> <p class="ql-block"> 為了更好的了解班級學生寒假學習生活情況，我班利用班級微信平臺展開了寒假作業(yè)及實踐活動線上展活動！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">寒假縮影小簡報</p><p class="ql-block">作者：劉灝翔</p> <p class="ql-block">我的年俗活動手冊</p><p class="ql-block">作者：鐘梓慧</p> <p class="ql-block">寒假生活小習作</p><p class="ql-block">作者：覃思靜</p> 假期作業(yè)菜單 <p class="ql-block"> 假期是學子們成長不可忽視的重要時段，合理、適量、有趣的假期作業(yè)，潤物細無聲地管理著學子們的假期生活。</p> 寒假作息計劃 <p class="ql-block"> 寒假第1天，</p><p class="ql-block"> 制定自己的假期作息時間規(guī)劃表。</p><p class="ql-block"> </p> 寒假學習與實踐剪影 數(shù)學 <p class="ql-block"> 生活里的數(shù)學學習</p> 語文 大量閱讀 詩詞背誦，共睹風采 <p class="ql-block"> 點評：</p><p class="ql-block"> 向何同學古詩詞背誦，流暢，自信滿滿。??</p> <p class="ql-block">王映霖同學古詩詞背誦</p><p class="ql-block">點評：聲音洪亮，背誦流暢??</p> <p class="ql-block"> 周準延同學背誦古詩</p><p class="ql-block"> 點評：吐字清，表情輕松自然??</p> <p class="ql-block">田舒鋅同學古詩背誦</p><p class="ql-block">點評：聲音洪亮，吐字清！??</p> <p class="ql-block">陳俊熹同學古詩詞背誦</p><p class="ql-block">點評：背誦流暢??</p> 實踐有獲，妙筆生花 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 字跡工整的年俗文化小習文，有趣的年俗文化小簡報，是學子們對寒假生活最好的記錄！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p> 德育實踐 日常勞動篇 <p class="ql-block"> 勞動的好幫手??</p> <p class="ql-block"> 小小美食家??</p> <p class="ql-block"> 愛干凈的娃??</p> <p class="ql-block">愛扯菜的孩子??</p> <p class="ql-block">下地干活的娃????</p> 年俗文化篇 <p class="ql-block">貼春聯(lián)</p> <p class="ql-block">做傳統(tǒng)美食</p> <p class="ql-block">備年味兒美食</p> <p class="ql-block">打年糕</p> <p class="ql-block">磨豆腐</p> <p class="ql-block"> 小小娃娃，上得學堂，下得廚房！</p><p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block"> 貼對聯(lián)，炸油粑粑，磨豆腐，打年糕……</p><p class="ql-block"> 豐富多彩的年俗文化實踐活動，讓學子們在濃濃的年味文化熏陶中快樂成長！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 二年級的小娃在勞動實踐活動里的表現(xiàn)還有些稚嫩， 但是，他們參與勞動時的畫面卻很美很美！</p> <p class="ql-block"> 力所能及的日常生活中的勞動打卡，節(jié)假日各種習俗實踐的踐行，已經(jīng)成為我班學子常態(tài)化學業(yè)的一部分。</p><p class="ql-block"> 在民俗文化活動踐行學習中，提升了學子們勞動的積極性，培養(yǎng)了他們的當擔與責任……</p> 日常運動打卡篇 <p class="ql-block"> 肖東林同學</p><p class="ql-block"> “騎自行車是我寒假最喜歡打卡的日常小運動，只要天氣不錯，我就會在家長的陪同下去騎自行車??！”</p><p class="ql-block"> “騎自行車時，我很快樂。我還結交了幾個喜歡騎自行車的好朋友呢！”</p><p class="ql-block"> “爸爸媽媽夸我騎行的技術越來越好了，我特別的開心??！”</p> <p class="ql-block">陽瀚康同學</p><p class="ql-block"> “我們堆的雪人比書本里的雪人還要大，還要漂亮！”</p><p class="ql-block"> “我的寒假生活，很快樂，很幸福?！?lt;/p> <p class="ql-block">覃思靜同學</p><p class="ql-block"> “這個寒假太美了，我和書本中的鵝毛大雪呀，雪人呀，都合了影，我和小伙伴們打雪仗、堆雪人，玩兒得可歡了！”</p><p class="ql-block"> “我的寒假生活是快樂的，更是充實的！”</p> 新年送祝福 <p class="ql-block"> 鐘梓慧同學的新年祝福</p> <p class="ql-block">熊靖雯同學貼對聯(lián)送祝福</p> <p class="ql-block">向梓言同學新年送祝福</p> <p class="ql-block">肖東林同學新年送祝福</p> <p class="ql-block">覃思靜同學新年送祝福</p> 總結 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 充滿趣味、充滿挑戰(zhàn)、充滿體驗的大量閱讀與德育實踐寒假作業(yè)，讓孩子們享受到了寒假多樣化學習的快樂……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 計劃安排——跟蹤落實——檢查評比</p><p class="ql-block"> 抓實假期作業(yè)的布置、進程、總評，有助于促進學子養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣，有<span style="font-size: 18px;">利于學子高效的融入到新學期的學習生活中。</span></p> <p class="ql-block"> 科學、規(guī)范、系統(tǒng)的假期作業(yè)很好管理了學子們的假期生活，讓他們作息規(guī)律，收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> </p>