<h3> 為了進(jìn)一步提高學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，2月23日上午，即墨區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開了2023-2024學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科教研活動(dòng)暨學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升分析會(huì)。孫慧玲副校長(zhǎng)及各科分管干部和教研、備課組長(zhǎng)出席會(huì)議。<br></h3> <h3> 孫校長(zhǎng)首先對(duì)上學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，肯定了各分管干部和教研、備課組長(zhǎng)上學(xué)期的工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)和組長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，去年我校在青島市、即墨區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。各備課組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)老師關(guān)心到位、積極組織教師們參加各種教研活動(dòng)。在組長(zhǎng)們積極引領(lǐng)下，組內(nèi)工作氛圍和諧、積極，老師們工作努力，共創(chuàng)上學(xué)期期末成績(jī)的輝煌。<br></h3> <h3> 隨后，孫校長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期期末考試成績(jī)進(jìn)行分析，著重關(guān)注了各科極差，關(guān)注各科潛力方向，有針對(duì)性地點(diǎn)出存在的問題。<br> 九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)張俊利老師和八年級(jí)歷史組組長(zhǎng)李曉雯老師進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。</h3> <h3> 張老師強(qiáng)調(diào)集備的重要性。數(shù)學(xué)組老師新老搭配，分組、分工合作。備課時(shí)老師們先對(duì)試題進(jìn)行分析，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行分層布置，再由組內(nèi)年輕教師制作出課件，由經(jīng)驗(yàn)豐富老教師對(duì)重點(diǎn)習(xí)題進(jìn)行解題方法分析，盡可能一題多解。組內(nèi)老師教學(xué)風(fēng)格多樣，各有特點(diǎn)，老教師課堂開放，年輕教師虛心好學(xué)，課下相互交流課堂反饋情況、學(xué)生存在的問題，共同制定具有針對(duì)性的解決方案。<br></h3> <h3> 八年級(jí)歷史組集備不僅重視知識(shí)點(diǎn)的集備，同時(shí)還備試題、備教法、備材料。組內(nèi)著重打造先行課，在根據(jù)學(xué)生反饋情況進(jìn)行分析，進(jìn)行再集備。老師們分工合作，資源共享，將備課貫穿在教學(xué)的時(shí)時(shí)刻刻。為了提高課堂效率，組內(nèi)老師各顯其通，通過聽寫落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，通過思維導(dǎo)圖助力學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，通過精選習(xí)題檢測(cè)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用。<br></h3> <h3> 孫校長(zhǎng)肯定了數(shù)學(xué)組和歷史組老師們的工作，尤其是表?yè)P(yáng)了組內(nèi)老師通力合作，互幫互助的溫暖，老師們各盡其能，共促成績(jī)的進(jìn)步。<br> 最后孫校長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期工作進(jìn)行展望，在新學(xué)期里老師們要進(jìn)一步完善分層教學(xué)、分層作業(yè)，完善各組的教學(xué)資源庫(kù)，以寬容之心對(duì)待同事。今后，我校將繼續(xù)聚焦核心素養(yǎng)提升，立足課堂，潛精研思，以教促思維，以研共成長(zhǎng)，最后做到人和、風(fēng)正、氣順、情濃、心齊、勁足。</h3> <h3> 撰寫:高 健<br> 照片:王小青<br> 審核人:孫慧玲 王小青</h3>