<p class="ql-block"> 兔去龍來長一歲，神龍至家送福瑞。伴著溫暖的春風(fēng)，隨著滴答的春雨，充實的寒假生活結(jié)束啦！徐師一附小六年級的學(xué)子們在這個假期里，以全新的方式展現(xiàn)自己的風(fēng)采，度過了一個快樂的，有意義的，有收獲的寒假！</p> <p class="ql-block"> 龍年喜氣洋，到處都洋溢著喜慶和吉祥的氣氛。乘著龍騰之年，六年級學(xué)子們在新春佳節(jié)到來之際，用自己的方式向大家送上最真摯的新春祝福。</p> <p class="ql-block"> 九州春色起龍年，八方歡歌賀新歲。在這迎春納福的喜慶之時，六年級學(xué)子們寫春聯(lián)、繪福字。 筆走龍蛇，新桃送福； 龍鳳呈祥，添花斗霜。在實踐中傳承民族文化，用作品傳達(dá)龍年祝福。瞧他們，剪一縷清風(fēng)，裁一片盈盈春色； 蘸細(xì)雨潤筆，書一幅春回大地……</p> <p class="ql-block"> 詩意中國，源遠(yuǎn)流長，中國經(jīng)典詩詞就像一幅幅耐人尋味的中國畫，觀之意境高遠(yuǎn)；又像一縷縷清風(fēng)，讀之沁人心脾。寒假里，附小六年級學(xué)子們用自己的方式演繹著千百年前文人墨客的浪漫氣息。詩文曲調(diào)，句句含情！一張張稚氣的笑臉，一聲聲經(jīng)典的吟誦，清泉一般流進(jìn)我們的心窩。</p> <p class="ql-block"> “立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！遍喿x，可以陶冶我們的情操，鍛煉我們的思維，拓展我們的知識面。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！遍喿x更是可以讓人保持思維活力，得到智慧啟發(fā)，滋養(yǎng)浩然之氣。寒假里，同學(xué)們在書的海洋里暢游，汲取營養(yǎng)，遇見更好的自己。瞧，他們以導(dǎo)讀單、閱讀隨行錄、讀書小報等形式分享自己的閱讀收獲。</p> <p class="ql-block"> 龍，在中國文化中象征著力量、智慧和好運，是吉祥的象征。今年是甲辰龍年，我們更是被譽(yù)為“龍的傳人”，很多民間習(xí)俗、傳統(tǒng)文化都與“龍”息息相關(guān)，我們身邊也存在許多“龍”元素，同學(xué)們積極尋找身邊的“龍”元素，拍下一張張靚照。愿大家在新的一年里如龍般振翅高飛，迎接光明璀璨的未來。</p> <p class="ql-block">龍騰虎躍迎新歲，萬象更新春滿園。祝愿大家在新的一年祥龍昂首，萬象更新龍騰四海，乘風(fēng)而上龍馬精神！2024年好運連連！共愿附小學(xué)子們，正是鮮衣怒馬少年時，不負(fù)韶華行且知。做驕陽，亦做星光！2024年，萬事皆可期！</p>