<p class="ql-block"> 時(shí)光有序，冬日漸深，日月其邁，時(shí)盛歲新，寒辭冬雪，新元肇啟，寒假如約而至。</p><p class="ql-block"> 寒假是學(xué)校生活的延續(xù)，是由書本走向生活和社會(huì)的橋梁。寒假是學(xué)習(xí)，是發(fā)現(xiàn)，是創(chuàng)新，是享受，是樂趣，更是探尋“文化”傳承“文化”的最佳時(shí)機(jī)。</p><p class="ql-block"> 五（1）班開展了以邂逅“文化”預(yù)見成長為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。</p> 龍行龘龘 <p class="ql-block"> 我們從未遇見龍，但當(dāng)我們追尋龍時(shí)，亦成為了龍。在中華大地上，龍的模樣不斷成長變化。龍圖騰綿延至今，成為華夏文明中延續(xù)時(shí)間最長，生命力最強(qiáng)的文化現(xiàn)象之一。</p><p class="ql-block"> 在如今，龍代表著自強(qiáng)不息，奮勇向前的精神，這也是我們中華民族的魂。</p> <p class="ql-block"> 畫龍</p> <p class="ql-block"> 知龍</p> <p class="ql-block"> 尋龍</p> <p class="ql-block"> 成為龍</p> 年味濃濃 <p class="ql-block"> 春聯(lián)高掛門前，寓意著美好的祝愿。樓房小院，添了一份濃濃的年味；紅紅的窗花，如同春天的精靈，訴說著歡樂的故事。這是一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的時(shí)刻，每一份喜悅都在歲月的流轉(zhuǎn)中閃爍，家家戶戶洋溢著幸福的味道。</p><p class="ql-block"> 貼春聯(lián)，貼下敬畏，貼下傳承。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)創(chuàng)意來襲，皮皮殼殼也有了靈魂，這是對(duì)生活的熱愛，也是對(duì)“年”的留戀。</p> 詩韻悠悠 <p class="ql-block"> 稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。</p><p class="ql-block"> 敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。</p><p class="ql-block"> 聽著詩人的吟詠，看著手中的冰花，詩詞文化在我們的童年生出浪漫，生出歡樂，生出美好。</p> <p class="ql-block"> 莫小黃花俏幾枝，萌情總在破冰時(shí)。</p> <p class="ql-block"> 冰花不留丁，收香盡藏白。</p> <p class="ql-block">唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。</p> <p class="ql-block"> 月餅·冰茶·蛋糕</p> <p class="ql-block"> 冰璃球</p><p class="ql-block">龍綜繅冰繭，魚文鏤玉英。</p> <p class="ql-block">珠光玉彩映蒼穹，媚態(tài)芳姿各異同。</p> <p class="ql-block"> 假期結(jié)束了，但邂逅文化的腳步不會(huì)停止！</p><p class="ql-block"> 文化鑄魂，潤物無聲。有文化自信的民族才會(huì)立得住，站得穩(wěn)，行得遠(yuǎn)。云海滄滄，江水泱泱，文化之風(fēng)，山高水長，我們愿前行。</p>