為深入推進(jìn)廣東省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展，充分發(fā)揮省級(jí)教研的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)粵東西北地區(qū)的輻射引領(lǐng)，2024年3月5日，廣東省教育研究院“走進(jìn)粵東西北（清遠(yuǎn)）教研幫扶活動(dòng)”小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科集體備課活動(dòng)在陽(yáng)山縣第一小學(xué)舉行。廣東省教育研究院義務(wù)教育英語(yǔ)教研員王琳珊、廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展研究院小學(xué)英語(yǔ)教研員黃麗珊、深圳市南山區(qū)教育科學(xué)研究院英語(yǔ)教研員董立鵬、清遠(yuǎn)市教師發(fā)展中心小學(xué)英語(yǔ)教研員鄭雪貞、清遠(yuǎn)市部分縣（市、區(qū)）小學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)（兼）職教研員、陽(yáng)山縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科中心組成員、陽(yáng)山縣小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)等參加了活動(dòng)。 市教研員致辭 活動(dòng)開(kāi)始，清遠(yuǎn)市教師發(fā)展中心小學(xué)英語(yǔ)教研員鄭雪貞對(duì)省送教團(tuán)隊(duì)的蒞臨指導(dǎo)表示衷心感謝，并希望教師們把握機(jī)會(huì)，多向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，提升專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。 <h3 style="text-align: center">鄭雪貞老師致辭</h3> 省教研員指導(dǎo) 廣東省教育研究院義務(wù)教育英語(yǔ)教研員王琳珊介紹了本次活動(dòng)的意義，充分肯定了清遠(yuǎn)市教師發(fā)展中心和陽(yáng)山縣第一小學(xué)的精心組織和準(zhǔn)備，并強(qiáng)調(diào)上好一節(jié)課的關(guān)鍵是把握學(xué)情，希望教師們能以本次活動(dòng)為契機(jī)，虛心向?qū)W，爭(zhēng)取更大提升。 <h3 style="text-align: center">廣東省教育研究院義務(wù)教育英語(yǔ)教研員王琳珊作指導(dǎo)</h3> 課前說(shuō)課展示 陽(yáng)山縣第一小學(xué)毛水仙老師和廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展研究院的黃麗珊老師就PEP人教版五年級(jí)下冊(cè)Unit 2 My favourite season Part A Let’s try & Let’s talk進(jìn)行說(shuō)課展示。毛水仙老師從單元內(nèi)容分析、學(xué)情分析、教學(xué)理念與依據(jù)及分課時(shí)單課語(yǔ)篇教學(xué)設(shè)計(jì)等方面介紹了本課時(shí)的設(shè)計(jì)意圖。她結(jié)合陽(yáng)山四季實(shí)際進(jìn)行導(dǎo)入，設(shè)置問(wèn)題，由淺及深，層層遞進(jìn)，進(jìn)而解決本課的重難點(diǎn)，充分體現(xiàn)了“三主”課堂的實(shí)效性及可操作性。 <h3 style="text-align: center">陽(yáng)山縣第一小學(xué)毛水仙老師作課前說(shuō)課</h3> 黃麗珊老師圍繞單元主題，強(qiáng)化素養(yǎng)立意，充分挖掘育人價(jià)值，確立育人和教學(xué)主線，深入解讀和分析單元內(nèi)各語(yǔ)篇及相關(guān)教學(xué)資源，探索跨學(xué)科融合，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基于各語(yǔ)篇內(nèi)容的學(xué)習(xí)和主題的探究，促進(jìn)其核心素養(yǎng)綜合表現(xiàn)的達(dá)成。 <h3 style="text-align: center">廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展研究院的黃麗珊老師進(jìn)行課前說(shuō)課</h3> 集體研討 <p class="ql-block"> 在研討環(huán)節(jié)，參會(huì)人員根據(jù)兩位老師的設(shè)計(jì)各抒己見(jiàn)，提出了自己看法和建議。連南瑤族自治縣教師發(fā)展中心小學(xué)英語(yǔ)教研員潘寧春、連山壯族瑤族自治縣小學(xué)英語(yǔ)教研員譚海沙、英德市教師發(fā)展中心小學(xué)英語(yǔ)兼職教研員張惠燕、陽(yáng)山縣中心教研組教師劉世玲和歐玉蘭對(duì)兩位老師的設(shè)計(jì)分享了所思所想，并就Let’s try板塊處理、語(yǔ)篇研讀、教學(xué)目標(biāo)的表述等提出疑問(wèn)和建議。</p> <h3 style="text-align: center">連南瑤族自治縣教師發(fā)展中心小學(xué)英語(yǔ)教研員潘寧春提出建議</h3> <div style="text-align: center;">連山壯族瑤族自治縣小學(xué)英語(yǔ)教研員譚海沙提出建議</div> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英德市教師發(fā)展中心小學(xué)英語(yǔ)兼職教研員張惠燕提出建議</p> 深圳市南山區(qū)教育科學(xué)研究院英語(yǔ)教研員董立鵬老師從“理念、設(shè)計(jì)、實(shí)施、思考”四個(gè)關(guān)鍵詞展開(kāi)闡述，他強(qiáng)調(diào)教師需從純語(yǔ)言的教學(xué)轉(zhuǎn)向關(guān)注“育人”，以主題為引領(lǐng)，以語(yǔ)篇為依托，橫、縱向分析學(xué)情，設(shè)定可操作、可測(cè)量的目標(biāo)，注意各教學(xué)環(huán)節(jié)的邏輯關(guān)系，充分發(fā)揮英語(yǔ)教學(xué)的育人功能，打造在課標(biāo)指引下的教、學(xué)、評(píng)一體化的多技術(shù)融合高效英語(yǔ)課堂。董老師深入淺出的闡述、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言讓在座的教師們深感受益匪淺。兩位老師表示，會(huì)結(jié)合大家的提議，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，努力展示更好的課例。 <div style="text-align: center;">深圳市南山區(qū)教育科學(xué)研究院英語(yǔ)教研員董立鵬老師作指導(dǎo)</div> <h3 style="text-align: center">參會(huì)人員合影</h3> 教研幫扶促提升，攜手前行共成長(zhǎng)。今天的集體備課活動(dòng)給老師們創(chuàng)造了一個(gè)溝通、切磋、探討和提升的平臺(tái)，使大家對(duì)新課標(biāo)理念下的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施有了更深入的理解，清遠(yuǎn)英語(yǔ)教師將繼續(xù)扎根課堂，以研促教，努力探索教育教學(xué)新樣態(tài)！<div><br></div><div>撰稿人：陽(yáng)山縣第一小學(xué) 馬彩霞 <br>攝影：陽(yáng)山縣第一小學(xué) 謝小玲、沈秀華<br><br></div>