<p class="ql-block">? ? ?春光為序，共赴新季。為進一步了解學校的教學情況，助力教師專業(yè)發(fā)展，提升課堂教學質(zhì)量，3月7日上午，昌邑市教科院小學組王麗杰主任和科學教研員方圓老師到我校全面視導學校教學工作。圍子教育辦姜主任、于書記和業(yè)務員任老師全程陪同。圍子街道所有小學語文、科學骨干教師也積極參與了此次活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">語文課堂</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ?我校王立霞老師講授了六年級下冊《魯濱遜漂流記》(節(jié)選)。王老師目標制定準確，能借助梗概，用小標題的方式梳理脈絡，就節(jié)選部分印象深刻的人物和情節(jié)交流感受，對人物作出簡單評價，讓學生產(chǎn)生閱讀原著的興趣。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?圍子小學崔慧敏老師的新授課《雷鋒叔叔，你在哪里》，目標制定明確，并運用多種方法猜測“泥濘、年邁”等詞語的意思并說出了解詞語意思的方法。引導學生通過抓住重點詞句展開想象并說出雷鋒關愛他人的畫面，體會并說出雷鋒熱心幫助他人的關愛之情。學生們學習興趣高漲，學習氛圍濃厚！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">科學課堂</p> <p class="ql-block">? ? ? ?圍子小學王曉娜帶來的《聲音的產(chǎn)生》科學實驗探究課課例展示。恰當?shù)膶爰ぐl(fā)了學生的學習興趣，為新課教學創(chuàng)造最佳的學習氛圍，王老師做了“聽聲音，猜物體”的小游戲，讓學生初步感覺到我們生活在充滿聲音的環(huán)境中，激發(fā)學生想知道聲音更多奧秘的興趣。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?圍子小學宋翠芳《聽覺》?讓人耳目一新，心情愉悅。并讓人感悟到任何科學認識都必須來源于科學實踐。宋老師能在實踐中緊緊圍繞教學目標，引導學生開展探究活動，達到了了教學目標。整個教學活動中學生通過大膽猜測動手。實驗細心發(fā)現(xiàn)得出了科學的規(guī)律，課堂氛圍活躍教學效果明顯?！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">評課交流，專業(yè)引領</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?幾位授課教師、聽課教師與教科院王麗杰主任和科學教研員方圓老師分別對語文課堂和科學課堂及教學中的困惑都進行了深入的交流與研討，老師們紛紛表示教研員高屋建瓴的專業(yè)指導也讓老師們受益匪淺</p> <p class="ql-block">?? ? ?“風正潮平，自當揚帆遠航；任重道遠，更需策馬揚鞭?！比w教師借助此次視導契機，不斷學習進取創(chuàng)新，努力提高課堂教學水平。在未來的教學中，我們將緊隨時代高質(zhì)量發(fā)展步伐，不斷沉淀自我，俯身耕耘，共赴成長!</p>