<p class="ql-block"> 為了提高教師教育教學能力，鞏固教育教學質(zhì)量,縣教研室的各位領(lǐng)導深入我校課堂認真聽課，對一線教師常態(tài)下的教學情況進行了全面的了解，為學校的教育教學精準把脈。</p> <p class="ql-block"> 老師們在學校和教務(wù)處的統(tǒng)籌安排下，精研備課，積極配合視導工作，向領(lǐng)導和聽課教師展示了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的視導課，從不同層次、不同角度，全方面地展現(xiàn)了我校課堂教學的新面貌。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，每位老師都精心打造自己的課堂，課堂風格鮮明、極具特色，可謂是“八仙過海，各顯神通”。</p> <p class="ql-block"> 聽課完畢，領(lǐng)導分學科進行了集中評課和教學研討。圍繞課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計、學生的落實與反饋、教學內(nèi)容的完整性、核心素養(yǎng)的落實、教師的專業(yè)化成長等方面進行了充分細致的交流，在對視導課給予高度評價的同時，鞭辟入里地針對存在的問題提出了寶貴的指導意見。</p> <p class="ql-block">杲婷老師對兩位老師的課作出如下評價</p><p class="ql-block">1、兩位老師對兩標舊環(huán)"的運用已經(jīng)很到位.兩堂課已達到中等偏上的水平.</p><p class="ql-block">2.從細節(jié)上再提高,讓學生學會在組內(nèi)如實表達自己正確的觀點.</p><p class="ql-block">3.培養(yǎng)學生的科學思維.</p><p class="ql-block">如:簡單實驗.可以讓學生預(yù)設(shè)方案,讓學生根據(jù)器材自己設(shè)計方案,實驗前教師做好演示實驗.</p> <p class="ql-block"> 本次活動既是對學校教育教學工作的檢驗和鞭策，也為今后教育教學指引了方向。將進一步規(guī)范辦學行為，加強常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識，在教育教學高質(zhì)量發(fā)展之路上闊步前行，再上新臺階。</p> <p class="ql-block"> 視導檢查明方向，凝心聚力促成長。春暖花開，萬物生長，通過面對面、零距離的指導，使學校扎扎實實落實教學常規(guī)，做好“提質(zhì)增效”加減法，在“細節(jié)”上下功夫，在“實效”上做文章，把各個環(huán)節(jié)落到實處，促進教育教學質(zhì)量全面提升！</p>