<p class="ql-block"> 為貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強新時代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見》進一步提升我省初中思政課教師從事思政課教學(xué)能力，推動《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》《中華民族大團結(jié)》在我省的高質(zhì)量使用和大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，2024年3月13日下午在屯昌縣屯昌中學(xué)特此舉辦《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》和《中華民族大團結(jié)》送教下鄉(xiāng)暨大思政課程建設(shè)研討培訓(xùn)活動。</p> 送教·展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 海南師范大學(xué)附屬中學(xué)林燕老師執(zhí)教的內(nèi)容是《中華民族大團結(jié)》第8講：共同繁榮文化藝術(shù)。這節(jié)課立足于學(xué)生的發(fā)展，以道德與法治核心素養(yǎng)的提高為出發(fā)點，林燕老師把課堂學(xué)習(xí)組織成一場文化探索之旅，巧用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，產(chǎn)生話題，啟發(fā)思維，運用抓大放小的教學(xué)策略，精準(zhǔn)設(shè)問，聚焦本土文化素材1關(guān)注生活，充分體現(xiàn)了思政課教學(xué)的綜合性、創(chuàng)新性。</p> <p class="ql-block"> 屯昌縣教育研究培訓(xùn)中心林慧主任執(zhí)教的內(nèi)容是《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》第5講：法治興則國家興。林慧主任制作簡潔美觀的課件，引導(dǎo)學(xué)生提煉核心觀點，鏈接熱點材料，合理設(shè)計問題，不斷逐層深入的教學(xué)過程，充分體現(xiàn)重視夯實學(xué)生基礎(chǔ)及學(xué)科能力的培養(yǎng)。他獨特的思政課教學(xué)模式，課堂上運用幽默風(fēng)趣的語言對話及創(chuàng)造有趣話題，從而不斷建設(shè)生動活潑的思政課堂。</p> 共研·促提升 <p class="ql-block"> 獨行者速，眾行者遠(yuǎn)。教師個人能力的提升和專業(yè)發(fā)展離不開整個團隊的互相研討，集體分享。由屯昌縣教育研究培訓(xùn)中心王堅教研員主持了開展了以“兩個讀本”教學(xué)研討暨大思政課程建設(shè)專題研討活動。專題研討活動分為三個部分：一、挖掘亮點，授課教師講解教學(xué)思路；二、突出主線，專家點評；三、思維拓展，不斷總結(jié)。</p> 致歡迎辭 林燕老師講解授課思路 林慧主任講解授課思路 屯昌中學(xué) 海南屯昌思源實驗中學(xué) 海南屯昌思源實驗學(xué)校 大同中學(xué) 坡心中學(xué) 黃嶺中學(xué) 專家點評 <p class="ql-block">最后，海南省教育培訓(xùn)研究院對海南省教育培訓(xùn)院送教的教師和屯昌縣思政課教師積極參與表示感謝與肯定，并對公開課與講座作了精要點評。然后對兩個讀本及大思政課教學(xué)工作提出了建議：1.立足學(xué)生實際，提升課程效能；2.避免兩個誤區(qū)，注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；3.挖掘亮點，提高學(xué)生核心素養(yǎng)，讓學(xué)生真正學(xué)有所得。</p> 林慧主任作總結(jié)