<p class="ql-block"> 為培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生以積極心態(tài)從容應(yīng)對挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)心理健康知識，掌握自我調(diào)節(jié)技巧和心理調(diào)適方法，增強(qiáng)心理求助意識；五三小學(xué)于2024年3月15日有幸請到松山區(qū)青少年心理健康教育中心主任郭立娟老師，為我們開展了一場鼓動心靈的講座。</p> <p class="ql-block"> 郭老師用“創(chuàng)造辦法，解決問題”八個字開啟本次活動之旅，使孩子們很快進(jìn)入一種放松而又活躍的狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 郭老師以“雨中的自己”為導(dǎo)入，讓同學(xué)們發(fā)揮想象，進(jìn)行自由的創(chuàng)作。 同學(xué)們紛紛拿起手中的畫筆，畫出了“雨中的自己”?！坝曛械淖约?quot;繪畫以直觀的形式表達(dá)個體的內(nèi)心世界和真實情緒，降低學(xué)生的心理防御，讓學(xué)生達(dá)到更好地認(rèn)識自己，讓心靈世界得以抒發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 隨后，郭老師就“掌中畫”讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。在掌中畫活動中，郭老師引導(dǎo)同學(xué)們慢慢靜下來，專注于自我，每位同學(xué)在紙上畫出自己的手形，并依次在大拇指寫上自己的愛好，食指寫上自己的技能，中指寫上別人對自己的評價，剩下兩個手指去找閨蜜或好哥們或老師寫上對你的評價。 </p> <p class="ql-block"> 在繪畫中，孩子們進(jìn)一步了解了自己，深刻認(rèn)識到，自己是那樣的與眾不同，是世界上獨一無二的存在。無論自己身上存在什么缺點，同學(xué)們是否喜歡自己，相信自己才是最重要的，只要自己肯努力，總會變成優(yōu)秀的對社會有用的人。</p> <p class="ql-block"> 心理健康教育不僅是社會和時代發(fā)展的需要，也是學(xué)生全面發(fā)展的需要。我校也將一如既往把心理健康教育貫穿日常教育教學(xué)活動的始終，讓每一個孩子都能快樂學(xué)習(xí)、健康成長！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">五三小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2024年3月15日</p>