<p class="ql-block"> “時光漫卷書頁過，只覺芳?xì)鉂M閑軒?！睘樘岣呓處熥陨硭仞B(yǎng)，打造終身學(xué)習(xí)型教師，推動讀書活動的深入開展，2024年3月12日瓊山第十小學(xué)全體語文教師第二屆讀書交流會在陳堅副校長的組織下如期舉行。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">活動由鄭文竹老師主持。</p> <p class="ql-block"> 讀書分享內(nèi)容是管建剛老師的《家常課十講》</p> <p class="ql-block"> 家常課的主要形式是習(xí)課堂，其核心理念是將學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，通過多讀多練、多寫多記的方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。老師需要提前認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，備可能出現(xiàn)的問題備學(xué)生容易出錯的地方。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 書中還提到了教育實驗的挑戰(zhàn)和煎熬，指出教育者只有經(jīng)歷這些挑戰(zhàn)，才能真正成為教育者并在挑戰(zhàn)中找到成功的喜悅。管老師認(rèn)為，家常課是過日子，應(yīng)該回歸最基本的讀和寫。他提倡的習(xí)課堂不僅有趣，而且有效，通過多種多樣的教學(xué)方法吸引學(xué)生，讓他們在有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)。同時，管老師強(qiáng)調(diào)了老師的作用包括組織、管理、影響和激勵學(xué)生，以及通過有效的激勵讓學(xué)生產(chǎn)生自驅(qū)力。</p> <p class="ql-block"> 總的來說，《家常課十講》不僅提供了具體的教學(xué)策略和方法，還激發(fā)了讀者對于教育本質(zhì)的思考，讓人認(rèn)識到教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和內(nèi)驅(qū)力。</p> <p class="ql-block"> 教師讀書交流會的舉行，展示了老師們的讀書成果，達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的老師們開闊了視野，增長了見識，啟迪了智慧懂得了生活，學(xué)會了工作。今后，分享讀書交流活動將繼續(xù)進(jìn)行，使讀書成為一種習(xí)慣讓它成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑?lt;/p> <p class="ql-block">圖片拍攝：吳小玉，曾月香</p><p class="ql-block">文字編輯：吳小玉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>