<p class="ql-block"> 幼兒園是幼兒接觸社會(huì)的第一步，在這個(gè)“小社會(huì)”里，幼兒學(xué)會(huì)感知世界，學(xué)會(huì)與人交往。但在這個(gè)過(guò)程中，他們難免遇到一些小矛盾和小沖突，或許是因?yàn)樗麄冞€沒(méi)學(xué)會(huì)忍耐和表達(dá)。我園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織開展“防欺凌，護(hù)成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，以幼兒喜歡的動(dòng)畫、圖片、繪本故事與趣味情景相結(jié)合，多角度、多方位對(duì)幼兒開展“防校園欺凌”安全教育，有效地增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。</p> 領(lǐng)導(dǎo)積極部署 <p class="ql-block"> 我園立即展開了防欺凌專項(xiàng)培訓(xùn)。老師們通過(guò)培訓(xùn)了解了校園欺凌定義及危害、識(shí)別與應(yīng)對(duì)欺凌行為，切實(shí)提高了教師的防欺凌意識(shí)與責(zé)任感。</p> <p class="ql-block"> 并進(jìn)一步完善了校園防欺凌方案和相關(guān)制度，成立了欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組、防欺凌隱患檢查組，定期開展防欺凌隱患排查，積極主動(dòng)扎實(shí)認(rèn)真的做好預(yù)防和處理校園欺凌事件，促進(jìn)幼兒身心健康。</p> 旗下講話 <p class="ql-block"> 劉園長(zhǎng)利用旗下講話，再次向全體師幼進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)規(guī)范孩子不良行為，保障幼兒身心健康，建設(shè)平安和諧幼兒園。</p> 主題教育《防欺凌》 <p class="ql-block"> 根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，各班老師講述了校園欺凌給受害者帶來(lái)的傷害及后果，向孩子們講解了校園欺凌的常識(shí)，給幼兒更直觀的了解和感受。</p> 什么是校園欺凌 <p class="ql-block"> 校園欺凌是指同學(xué)間一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??校園“小霸王”是如何出現(xiàn)的</p> <p class="ql-block"> 1.家庭過(guò)度溺愛(ài)，導(dǎo)致任性、驕橫等不良心理。不良家庭環(huán)境讓孩子背負(fù)過(guò)多壓力，催生心理障礙。</p><p class="ql-block"> 2.道德教育的忽視。</p><p class="ql-block"> 3.社會(huì)暴力影片、游戲等，引起小朋友模仿。</p> 校園欺凌的主要行為 <p class="ql-block"> 1.暴力的肢體行為：例如踹、掐、捏、打。</p><p class="ql-block"> 2.話語(yǔ)的欺負(fù)：例如，給人起外號(hào)、嘲諷、罵人。</p><p class="ql-block"> 3.心理的欺負(fù)：例如，帶頭孤立他人，不讓小朋友和他玩。</p> 校園欺凌的不良影響 <p class="ql-block"> 1.孩子欺負(fù)人是一種主動(dòng)攻擊行為，是不會(huì)妥善處理人際關(guān)系的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 2.被同伴欺負(fù)的孩子在身心健康上會(huì)遭受很大的傷害。經(jīng)常被同伴欺負(fù)的孩子情緒低落，注意力分散，自信心不足，內(nèi)心充滿孤獨(dú)感和挫敗感，更嚴(yán)重的還可能會(huì)出現(xiàn)失眠，受害人還可能轉(zhuǎn)化為加害人。</p><p class="ql-block"> 3.被欺負(fù)的孩子的童年生活、性格傾向，甚至是未來(lái)人生都會(huì)受到嚴(yán)重的消極影響。</p> 如何學(xué)會(huì)自我保護(hù) <p class="ql-block"> 在幼兒園里，同伴之間要友好相處。當(dāng)別人欺負(fù)自己時(shí)，一定要勇敢地保護(hù)自己，對(duì)不友好的行為勇敢地說(shuō)“ 不”。必要的時(shí)候要及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)，說(shuō)出自己的想法，尋求他們的幫助。當(dāng)你的朋友遇到欺負(fù)時(shí)，你也要大聲地說(shuō)出自己的感受，用自己的智慧保護(hù)自己和朋友的安全。</p> 家長(zhǎng)應(yīng)該如何做 <p class="ql-block"> 1.多關(guān)注自己的孩子，重視孩子的心理健康教育。</p><p class="ql-block"> 2.重視與老師、幼兒園的溝通和聯(lián)系，多了解孩子在園情況。</p><p class="ql-block"> 3.對(duì)孩子進(jìn)行預(yù)防教育，教會(huì)孩子自我保護(hù)的方法。</p><p class="ql-block"> 4.加強(qiáng)對(duì)孩子的法治意識(shí)教育，提高自我防范能力。</p><p class="ql-block"> 5.教育孩子有問(wèn)題第一時(shí)間呼救，告知老師和家長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 6.建立良好的親子關(guān)系，不以暴制暴。</p> 校園欺凌繪本推薦 <p class="ql-block"> 在幼兒小的時(shí)候，教育引導(dǎo)幼兒正確的行為；教給幼兒保護(hù)自己，遠(yuǎn)離傷害。面對(duì)校園欺凌，用簡(jiǎn)單而實(shí)用的方法保護(hù)自己,向霸凌者說(shuō)：“嘿，我不怕你?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 通過(guò)開展本次主題活動(dòng)，小朋友認(rèn)識(shí)到校園暴力和欺凌的危害性，增強(qiáng)了小朋友的安全意識(shí)，使小朋友之間遠(yuǎn)離校園暴力和欺凌，為建設(shè)和諧校園提供了有利保障。</p> <p class="ql-block"> 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻不忘加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力。防校園欺凌，為成長(zhǎng)護(hù)航！</p>