實(shí)踐研究促成長(zhǎng)，不負(fù)春季好時(shí)光——“聚焦核心素養(yǎng)，改進(jìn)綜合與實(shí)踐教學(xué)”觀摩研討暨教師培訓(xùn)活動(dòng)

曙光小學(xué) 數(shù)學(xué)教研系列

三月，春亦農(nóng)，好事正釀。曙光小學(xué)數(shù)學(xué)教師相聚在云端,懷揣著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待，一同踏上“聚焦核心素養(yǎng)，改進(jìn)綜合與實(shí)踐教學(xué)”之旅，共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)這一永恒話題。 學(xué)術(shù)報(bào)告 　　首先，老師們共同聽取了，梁老師的學(xué)術(shù)講座。梁秋蓮老師開展講座《聚焦核心素養(yǎng)，改進(jìn)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)》。梁老師回顧了綜合與實(shí)踐的發(fā)展歷程，明晰了綜合與實(shí)踐實(shí)施中存在的問題，例如大部分教師基本沒有把綜合與實(shí)踐納入課堂教學(xué)；“活動(dòng)”效果評(píng)價(jià)模糊等。針對(duì)教學(xué)一線存在的種種問題，梁老師在報(bào)告中從三個(gè)方面進(jìn)行引領(lǐng)。 　　梁老師細(xì)致地闡述了綜合與實(shí)踐的價(jià)值追求。解讀了新課標(biāo)中關(guān)于綜合實(shí)踐的總目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)要求。提出這些目標(biāo)對(duì)不同學(xué)段的學(xué)生，要求不同。明確了讓學(xué)生獲得“四基”，發(fā)展“四能”、形成正確的情感態(tài)度價(jià)值觀的具體要求，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)指向讓學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界、會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界、會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。她認(rèn)為綜合與實(shí)踐教學(xué)的價(jià)值有以下幾點(diǎn)：1、有助于加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，對(duì)數(shù)學(xué)的全面理解。2、有助于培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。3、有助于培養(yǎng)學(xué)生的模型意識(shí)、提高解決問題的能力。4、有助于學(xué)生形成對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良好情感與態(tài)度，及勇于探索的科學(xué)精神。5、有助于學(xué)生的終身發(fā)展6、有利于實(shí)現(xiàn)課程統(tǒng)整的跨學(xué)科實(shí)踐。7、有助于探索數(shù)學(xué)育人方式的改革。 　　接下來梁老師對(duì)綜合與實(shí)踐的內(nèi)容與活動(dòng)進(jìn)行了分析。她指明綜合與實(shí)踐內(nèi)容的變化主要有：內(nèi)容以主題活動(dòng)、項(xiàng)目學(xué)習(xí)的形式呈現(xiàn)，明確了主題式學(xué)習(xí)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式。增加了跨學(xué)科實(shí)踐內(nèi)容。部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)調(diào)入“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域。提煉了綜合與實(shí)踐內(nèi)容的基本特征，具有“問題性”“綜合性”“實(shí)踐性”“過程性”“現(xiàn)實(shí)性“并從綜合與實(shí)踐內(nèi)容和綜合與實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)維度進(jìn)行了分類。 　　最后梁老師提出了改進(jìn)綜合與實(shí)踐教學(xué)的建議。重點(diǎn)是教師要轉(zhuǎn)變觀念，不僅要確立核心素養(yǎng)觀還要增強(qiáng)課程意識(shí)，要讓活動(dòng)回歸生活中，解決真問題，加強(qiáng)跨學(xué)科綜合與實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)讓學(xué)生切實(shí)經(jīng)歷“活動(dòng)”全過程。 優(yōu)秀課例 《食月餅、拾中秋、識(shí)數(shù)學(xué)》 云南省昆明市呈貢區(qū)民大附小貓邵雯老師讓學(xué)生通過親歷數(shù)據(jù)的收集過程，感悟收集數(shù)據(jù)的意義和方法，形成初步的數(shù)據(jù)意識(shí)，了解生活中與數(shù)學(xué)相關(guān)的信息，參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能提出自己的想法，在與他人交流的過程中，敢于質(zhì)疑和反思。 點(diǎn)評(píng)研討 　　聽課后，全體數(shù)學(xué)教師圍繞課堂對(duì)執(zhí)教教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和深入探討。 　　由教師代表各抒己見，每位教師都受益匪淺。 　最后，劉云主任對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。 　　相信本次教學(xué)觀摩研討活動(dòng)一定會(huì)激發(fā)老師們對(duì)“綜合與實(shí)踐”課程的思考，在接下來的教學(xué)工作中會(huì)多反思教學(xué)，對(duì)于新課標(biāo)下的“綜合與實(shí)踐”課程也有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。道阻且長(zhǎng)，行則將至。在探索數(shù)學(xué)學(xué)科未知領(lǐng)域的道路上，我們也將繼續(xù)積極探索、改革創(chuàng)新，為不斷提高學(xué)生的核心素養(yǎng)而努力！