<p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)新泰市教體局要求，為了進(jìn)一步提升畢業(yè)年級(jí)畢業(yè)學(xué)科輪次復(fù)習(xí)效能，落實(shí)新泰市教體局“12345”工作思路，按照中心“三重工作”部署， 3月22日，新泰市2024年春季初中歷史教學(xué)研討會(huì)在宮里鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)舉行。</p> 示范啟迪，研求實(shí)效 <p class="ql-block ql-indent-1">教而不研則淺，研而不教則空。會(huì)議伊始，宮里鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的安祥倫老師帶來(lái)了復(fù)習(xí)課《資本主義制度的確立、鞏固和調(diào)整》，安老師的課切合新課標(biāo)、緊貼近年中考考點(diǎn)、準(zhǔn)確定位，從空間觀念、史料證實(shí)、唯物史觀、家國(guó)情懷四方面制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。以圖表說(shuō)史，重視歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、重視學(xué)法指導(dǎo)和課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，采用親切生動(dòng)的語(yǔ)言，豐富的史學(xué)材料，邏輯線(xiàn)索層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，樓德中學(xué)的時(shí)東娜老師展示了《中國(guó)特色社會(huì)主義道路——對(duì)外開(kāi)放》一課。時(shí)老師以認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)鄧小平為導(dǎo)入引出改革開(kāi)放；從考情出發(fā)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際、貫徹新課標(biāo)、精心設(shè)計(jì)實(shí)施教學(xué)，展示出個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。時(shí)老師的課堂充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，以學(xué)生為主體。通過(guò)對(duì)歷史史料的解讀，培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋、史料實(shí)證、唯物史觀等核心素養(yǎng)。既注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，又培養(yǎng)了家國(guó)情懷。</p> 名師點(diǎn)撥，行將致遠(yuǎn) <p class="ql-block ql-indent-1">在研討會(huì)上，新泰市東都鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)閆繪繪老師作《泰安市TCAM初稿銜接教學(xué)范式培訓(xùn)分享與說(shuō)課展示》專(zhuān)題報(bào)告。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“TCAM 課堂教學(xué)”是在初高中銜接教育教學(xué)中，以知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐為手段，教師依托課堂教育教學(xué)，設(shè)計(jì)銜接性挑戰(zhàn)或引接任務(wù)(Task)，學(xué)生通過(guò)自主合作探究(Cooperation)開(kāi)展實(shí)踐性活動(dòng)(Action)，實(shí)現(xiàn)斷層面的銜接和深度學(xué)習(xí)，建立結(jié)構(gòu)化模型(Modeling)，從而提升學(xué)生核心素養(yǎng)的銜接教學(xué)范式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">報(bào)告中，閆老師談了自己的四點(diǎn)培訓(xùn)心得:1.最務(wù)實(shí)，最緊湊,多而不亂，有的放矢。2.理論與實(shí)踐相結(jié)合，更注重落地生花。3.后生可畏，年輕老師活力，上進(jìn)，極富感染力。4.保持熱愛(ài)，終身學(xué)習(xí)，教學(xué)理念，全面更新，教學(xué)素養(yǎng)，全面提升。</p> 引智啟智，合力共贏 <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)上，市教科研中心還對(duì)歷史學(xué)科骨干教師能力提升進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn):從聽(tīng)課評(píng)課到觀課議課的轉(zhuǎn)變、怎樣寫(xiě)聽(tīng)課記錄兩大方面展開(kāi)，強(qiáng)調(diào)課堂要平等對(duì)話(huà)、要學(xué)會(huì)觀察學(xué)生、議課要提出變革性意見(jiàn)、要借助專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)；聽(tīng)課記錄要記本堂課的結(jié)構(gòu)要點(diǎn)、記精妙之處、記不足之處、記疑問(wèn)之處、記感想靈感、記建議、記反思重構(gòu)等。會(huì)議還指出要深化對(duì)初中歷史課堂教學(xué)基本要求的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，準(zhǔn)確把握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施與教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)的關(guān)鍵點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)高效歷史課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀。本次分析會(huì)的召開(kāi)，恰逢其時(shí)，不僅對(duì)當(dāng)前新泰市初中歷史教育教學(xué)的工作現(xiàn)狀進(jìn)行了精準(zhǔn)的分析，查擺工作中存在的問(wèn)題，準(zhǔn)確研判初中面臨的形勢(shì)，明確了各學(xué)校今后的目標(biāo)任務(wù)與努力方向，進(jìn)一步堅(jiān)定信心、凝聚合力、加壓奮進(jìn)，努力推動(dòng)新泰市初中歷史教育向更高質(zhì)量發(fā)展!</p>