<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> “行穩(wěn)方能致遠，千里源自跬步”。教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校教學(xué)工作的立足之本。為了加強教學(xué)管理，不斷優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。3月22日中午，西湖小學(xué)教務(wù)處組織人員開展了本學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)檢查。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 此次教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容包括：教師的備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽評課、單元檢測、作業(yè)設(shè)計與批改等。這既是一次檢查評比，又是一個教師間相互交流學(xué)習(xí)的大好時機。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 各教研組老師分工開展工作，各司其職，檢查有條不紊地進行。在備課、作業(yè)、單元檢測等資料的檢查中，檢查人員對每一位教師的教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批改情況等進行了細致入微的查閱，并一一做了詳細的記錄。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">教務(wù)處人員認真檢查</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 教案和課本上密密麻麻的字體和工整的字跡，體現(xiàn)了老師們認真的工作態(tài)度，個性化的教學(xué)設(shè)計凝聚著老師們勤于思考勇于探索的精神，蘊含著老師們的辛勤汗水。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">語文組</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">數(shù)學(xué)組</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">綜合組</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 各年級常規(guī)作業(yè)，老師們都能做到批改及時、并及時復(fù)批。令人欣喜的是各班作業(yè)格式規(guī)范、字跡工整、作業(yè)整潔，老師們批注的激勵性評語也能調(diào)動學(xué)生積極性，對于出錯的地方也能做出適當(dāng)?shù)呐荆o于針對性的指導(dǎo)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 勤奮努力的西湖人，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，在各自的工作崗位上共同努力，共同成長。建校三年來，也正因為平時的穩(wěn)扎穩(wěn)打，所以才有了我們年前畢業(yè)班素質(zhì)測試的優(yōu)異成績。一分耕耘，一分收獲，努力踏實的西湖人，一直在奮斗，在拼搏！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不明。教學(xué)常規(guī)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機會，是一種激勵，更是一種促進，促進我們進一步落實常規(guī)工作，改進教學(xué)方法，使我校的教學(xué)工作再上一個新臺階！</b></p>