<p class="ql-block">不開(kāi)口“說(shuō)”</p><p class="ql-block">語(yǔ)言是用來(lái)交際的，可是有些孩子就是不愿意張嘴，到頭來(lái)學(xué)得是啞巴英語(yǔ)，成績(jī)也就漸漸落下了。教師的多個(gè)課堂設(shè)計(jì)就是讓學(xué)生個(gè)體說(shuō)英語(yǔ)和用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block">不能堅(jiān)持每天練習(xí)</p><p class="ql-block">有些學(xué)生抱怨英語(yǔ)枯燥無(wú)味，主要原因還是給自己的懶惰在找借口。如果能堅(jiān)持每天練習(xí)英語(yǔ)，積累了詞匯，能說(shuō)能寫(xiě)了，你就不會(huì)討厭英語(yǔ)了。學(xué)校的課時(shí)也要有保障，晨讀加上課爭(zhēng)取每天都能讓學(xué)生接觸到英語(yǔ)。</p> <p class="ql-block">不整理筆記</p><p class="ql-block">有些孩子覺(jué)得自己英語(yǔ)課上都聽(tīng)得懂，可不知道為什么總是做不對(duì)題，考試成績(jī)不理想。原因是沒(méi)有將上課所學(xué)融會(huì)貫通，課后沒(méi)有整理筆記。英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)太多了，要及時(shí)記筆記，不斷地整理和識(shí)記。</p> <p class="ql-block">不細(xì)心</p><p class="ql-block">有些孩子上課表現(xiàn)好，課后作業(yè)也會(huì)做，可是總是錯(cuò)誤百出，到了考試成績(jī)不高，有時(shí)候還會(huì)不及格。主要是太粗心了，總覺(jué)得自己會(huì)，做題時(shí)匆匆看一眼，做出了答案，不是時(shí)態(tài)沒(méi)注意，就是單詞拼寫(xiě)出問(wèn)題。所以從低年級(jí)開(kāi)始要培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，不能一味地只布置口頭作業(yè)。</p> <p class="ql-block">不及時(shí)糾錯(cuò)</p><p class="ql-block">學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤不要緊，最害怕不能改正，將不良習(xí)慣繼續(xù)發(fā)展。遇到錯(cuò)題要及時(shí)糾正，可以準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，及時(shí)改掉自己的易錯(cuò)點(diǎn)，努力進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">積累詞匯太少</p><p class="ql-block">有些學(xué)不好英語(yǔ)的孩子都會(huì)抱怨“單詞記不住”。這的確是一個(gè)問(wèn)題，但是與漢語(yǔ)相比，英語(yǔ)單詞好記多了。想要學(xué)好英語(yǔ)，這一關(guān)必須過(guò)。堅(jiān)持記，反復(fù)記，通過(guò)背誦句子，閱讀文章積累詞匯是很好的方法。</p> <p class="ql-block">做習(xí)題太少</p><p class="ql-block">英語(yǔ)是一門(mén)工具課，必須反復(fù)操練。每周可以做一份習(xí)題，對(duì)自己的所學(xué)查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持下來(lái)，英語(yǔ)成績(jī)很快會(huì)提高。</p> <p class="ql-block">背誦的文章太少</p><p class="ql-block">很多孩子忽略了英語(yǔ)課本的重要性，其實(shí)英語(yǔ)課本上都是一些典范的文章，它收錄了各種話題和體裁的短文，都是精挑細(xì)選的。所以，學(xué)生應(yīng)該將課本里的詞匯熟記，有些課文或者段落可以背誦。如果積累了豐富的英語(yǔ)句子或文章，學(xué)起英語(yǔ)也會(huì)得心應(yīng)手的。</p> <p class="ql-block">我們說(shuō)12歲以后再學(xué)語(yǔ)言，可能不會(huì)像“關(guān)鍵期”那樣容易了。希望小學(xué)生能把握住時(shí)間，把英語(yǔ)基礎(chǔ)打牢。最后，希望學(xué)英語(yǔ)的孩子能堅(jiān)持，能不斷積累。沒(méi)有大量輸入就沒(méi)有最后的順暢的良好的輸出。小學(xué)生內(nèi)驅(qū)力還不夠，這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)能及時(shí)監(jiān)督并提供幫助，讓孩子更好地前進(jìn)。</p>