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麻文高中語文名師工作室導(dǎo)師入室指導(dǎo)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

云州區(qū)第一中學(xué)校團(tuán)委太陽花??

<p class="ql-block">  在這個(gè)陽春三月,陽光明媚的日子里,我們于2024年3月25日全天,26日上午工作室所有成員在大同二中齊聚一堂,由大同市教科研中心麻文主任牽頭舉辦了導(dǎo)師入室指導(dǎo)活動(dòng)。舉辦這次活動(dòng),旨在共同交流教育教學(xué)工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn),共享教學(xué)資源,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  我們有幸邀請(qǐng)到了大同二中王麗校長合影留念。此次活動(dòng)特別感謝大同二中為我們提供的場(chǎng)地與各項(xiàng)相關(guān)服務(wù)。</p> <p class="ql-block">  此次活動(dòng)首先開展的是麻文老師的觀摩課《雷雨》,白玉老師的觀摩課《必修下冊(cè)第四單元活動(dòng)課》,外請(qǐng)專家袁四零老師的觀摩課《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀。三位老師分別通過觀摩課分享了各自先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法,以期提高我們的教育教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">  麻文老師的觀摩課《雷雨》,讓我們體會(huì)到語文教學(xué)設(shè)計(jì)的的重要性。一位優(yōu)秀的語文教師應(yīng)該能夠準(zhǔn)確把握教材,巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),使課堂充滿活力和實(shí)效性。在課堂中,我們看到了麻老師恰到好處地運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理和方法,設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)等。這些知識(shí)和技能的掌握,可以使老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中能夠更加得心應(yīng)手,提高教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block">  白玉老師的觀摩課《必修下冊(cè)第四單元活動(dòng)課》,讓我們領(lǐng)略了現(xiàn)代教育技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值。隨著科技的發(fā)展,多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為了教學(xué)的重要輔助工具。在課堂中,白老師為師生展示了如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué),如何制作精美的課件、設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)等。這些技術(shù)的運(yùn)用,可以使語文教學(xué)更加生動(dòng)有趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block">  袁老師與老師們交流:深耕課堂——提升教學(xué)品質(zhì)的主題。</p> <p class="ql-block">  袁四零老師的觀摩課《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀,讓我們深知語文教育的人文性和工具性統(tǒng)一的重要性。語文不僅是傳遞知識(shí)的工具,更是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和人文素養(yǎng)的重要載體。在課堂中,袁老師為師生示范了如何挖掘教材中的人文精神,將語文教育與學(xué)生的生活體驗(yàn)、情感世界相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí),語文教育的工具性也不容忽視,我們要引導(dǎo)學(xué)生掌握語文的基本,提高他們的閱讀理解能力、寫作能力和表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block">  袁四零老師的講座《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀、《論語》整本書閱讀、《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀,袁老師就本學(xué)科自己的教學(xué)理念與教學(xué)資源進(jìn)行了分享,講授了如何更好地利用教學(xué)資源,提高教學(xué)質(zhì)量;如何擁有框架思維,成就更加優(yōu)秀的教師。</p> <p class="ql-block">  這次活動(dòng)讓老師們受益匪淺,不僅可以促進(jìn)老師們的教育教學(xué)能力,而且也讓老師們對(duì)語文教育有了更深入的思考。袁老師倡議老師們多讀書、多實(shí)踐、多思考。麻老師總結(jié)道:“整本書閱讀不應(yīng)該是負(fù)擔(dān),而應(yīng)該是語文教學(xué)的助力!辛勤的園丁運(yùn)用智慧與方法,用心用情用力致力于教壇,將會(huì)芬芳滿園!”</p> <p class="ql-block">  智者偕行,仁者同頻!</p> <p class="ql-block">  與會(huì)的老師們紛紛表示,這次活動(dòng)對(duì)老師們的教育教學(xué)工作將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。老師們表示會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,努力提高教學(xué)質(zhì)量;不斷學(xué)習(xí),更新教育觀念,緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐;以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!</p>

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