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“音”悅你我 “樂”享教研— 嶧城區(qū)初中音樂“歌唱教學(xué)設(shè)計(jì)”暨工作室聯(lián)合教研…(副本)

歲月如歌

<p class="ql-block">  春風(fēng)化雨,潤物無聲。為全面落實(shí)市、區(qū)教研工作會(huì)議精神,深入落實(shí)新課堂達(dá)標(biāo)工作指導(dǎo)意見,探索“備、教、學(xué)、評(píng)”一致性在歌唱教學(xué)中的實(shí)踐研究,通過歌唱教學(xué)優(yōu)秀課例觀摩研討,各工作室博采眾長,深入推進(jìn)聯(lián)合教研,提高全區(qū)初中音樂教師的課堂教學(xué)水平,全面建設(shè)達(dá)標(biāo)課堂。2024年3月27日,嶧城區(qū)初中音樂名師工作成員在蒙蒙細(xì)雨中齊聚二十八中,一同參加“歌唱教學(xué)設(shè)計(jì)”暨工作室聯(lián)合教研活動(dòng)?;顒?dòng)由嶧城區(qū)教學(xué)研究中心初中音樂教研員馬秀玲老師主持,二十八中劉向輝校長親自參與課堂觀摩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">首先,市兼職教研員、二十八中王艷云老師執(zhí)教歌唱教學(xué)《山東民謠》。王老師的課堂設(shè)計(jì)、音樂表現(xiàn)力、語言感染力等各種駕馭課堂的能力,使觀摩老師深受震撼!她從選材上突破了緊緊局限于教材的瓶頸,選取流行在山東臨沂一帶的民謠小調(diào),讓學(xué)生在歌聲中追憶歷史,在課堂上深刻感受黃河文化、家鄉(xiāng)情韻,使音樂課堂在凈化心靈,陶冶情操的同時(shí),也幫助學(xué)生樹立了厚重的家國情懷。</p> <p class="ql-block">第二節(jié):古邵中學(xué)武曉婷老師執(zhí)教澳大利亞民歌《剪羊毛》。武老師的這節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)層層深入,環(huán)環(huán)相扣,在優(yōu)美的歌聲中把學(xué)生帶到了美麗的澳大利亞牧場(chǎng)。武老師借助手風(fēng)琴完成兩個(gè)聲部的歌曲教學(xué),展示了老師扎實(shí)的教學(xué)基本功。</p> <p class="ql-block">大課間,三個(gè)工作室成員結(jié)合前兩節(jié)課的觀摩分組研討。</p> <p class="ql-block">每個(gè)小組推選代表分享:棗莊一中李易洋老師,荀子學(xué)校薛巖老師,吳林中學(xué)姚琳老師。</p> <p class="ql-block">第三節(jié):吳林中學(xué)楊慧老師執(zhí)教陜西民歌《黃河船夫曲》。楊老師的課從黃河源頭入手,通過精細(xì)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),讓學(xué)生感受九曲黃河一瀉千里的磅礴氣勢(shì),通過音樂實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)黃河船夫與驚濤駭浪搏斗的情景。課堂上,楊老師用器樂輔助教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生吹奏小豎笛幫助識(shí)譜,敲擊大鼓吶喊助威,烘托氣氛,整堂課給人一種無比震撼的感覺。</p> <p class="ql-block">  三節(jié)觀摩課結(jié)束后,王艷云老師工作室成員、吳林中學(xué)卜艷芝老師進(jìn)行整體點(diǎn)評(píng)。卜老師結(jié)合當(dāng)前新課堂達(dá)標(biāo)的要求,鼓勵(lì)音樂課堂要充分體現(xiàn)“備—教—學(xué)—評(píng)”的一致性,多關(guān)注學(xué)生的課堂生成效果,運(yùn)用多元評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。</p> <p class="ql-block">  市兼職教研員李建老師進(jìn)行整體點(diǎn)評(píng)。李建老師結(jié)合藝術(shù)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,給老師們指出:音樂課堂要體現(xiàn)音樂與多元文化的融合,要深刻挖掘音樂背后的相關(guān)歷史人文文化,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,真正實(shí)現(xiàn)音樂育人的目的。</p> <p class="ql-block">  嶧城區(qū)教學(xué)研究中心初中音樂教研員馬秀玲老師對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)總結(jié),肯定了幾位講課教師的辛勤付出,精彩呈現(xiàn)。并結(jié)合本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作提出了明確要求,鼓勵(lì)老師們以端正的態(tài)度積極參賽,重視過程的歷練,淡化評(píng)比結(jié)果。同時(shí)要求各工作室發(fā)揮職能作用,開展好聯(lián)合教研工作。最后,對(duì)下一步單元學(xué)歷案、課時(shí)學(xué)歷案的使用與完善,“四個(gè)一達(dá)標(biāo)”活動(dòng)開展等工作做了細(xì)致的安排。</p> <p class="ql-block">老師們聽的專注,記的用心。</p> <p class="ql-block">  本次研討活動(dòng)是音樂和春天的一次美麗邂逅,優(yōu)美的歌聲如絲絲細(xì)雨滋潤著孩子們的心田。老師們?cè)谘杏懼谐砷L,孩子們?cè)谝魳分嗅溽唷屆烙櫺@,我們的新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)也一定會(huì)在這個(gè)春天爭(zhēng)奇斗艷!</p>

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