<p class="ql-block">2024年3月28日 星期四 晴</p> <p class="ql-block"> 如何進(jìn)行早讀管理一直是新老師比較頭疼的問題。怎么樣才能做到讓孩子們能夠自主早讀呢？</p><p class="ql-block">在一次沙龍上各組的老師積極思考，匯總一下他們的經(jīng)驗(yàn):</p><p class="ql-block">1.首先要明確早讀的任務(wù)。老師可以提前布置早讀任務(wù)，把任務(wù)寫黑板上或者是做在課件上，讓學(xué)生到校后就有自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。</p><p class="ql-block">2.設(shè)定班級(jí)管理員。一個(gè)是領(lǐng)讀員，一個(gè)是紀(jì)律管理員?？梢栽O(shè)置一周一輪換。這樣讓他們彼此有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。</p><p class="ql-block">3.向?qū)W生提出要求，入室即靜。就是走入教室以后就進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。早讀自主閱讀、小老師帶讀都可以。但進(jìn)入教室以后就要調(diào)整成學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">4.適時(shí)激勵(lì)。小組評(píng)比加分，個(gè)人加分。對(duì)于早讀表現(xiàn)好的同學(xué)要給予激勵(lì)。我們班是用的優(yōu)化大師。也可以把優(yōu)化大師的賬號(hào)和密碼提前去給管理員，讓學(xué)生他們操作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">5.班主任跟進(jìn)。在孩子們沒有養(yǎng)成好習(xí)慣之前，班主任要早早到校。觀察孩子們?cè)缱x狀態(tài)。根據(jù)法情況進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整。<span class="ql-cursor">?</span></span></p>