<p class="ql-block">觸摸文字的溫度，感受油墨的馨香。走進(jìn)經(jīng)典，“四大名著”無疑是文學(xué)史上不可多得的瑰寶。部編教材五年級(jí)下冊(cè)第二單元以"走近中國古典名著"為主題，編排了四篇課文:《草船借箭》《景陽岡》《猴王出世》《紅樓春趣》。《草船借箭》是我國古典名著《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的一個(gè)故事。</p> <p class="ql-block">為調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，更好地體會(huì)人物的心理、性格特點(diǎn)，我決定讓大家合作起來，把全班同學(xué)分成六大組，先選出負(fù)責(zé)任、有協(xié)調(diào)能力的組長(zhǎng)，由他們自行選人，然后各自分工準(zhǔn)備，全員參與，表演課本劇——《草船借箭》。</p> <p class="ql-block">孩子們解讀課文，改寫劇本，分配角色，準(zhǔn)備道具，自由排練，一切都在緊鑼密鼓地進(jìn)行。</p> <p class="ql-block">明確各自的角色后，孩子們都迫不及待地準(zhǔn)備了各種道具——軍令狀、帽子、寶劍、酒杯、胡子、扇子、服裝、弓箭……</p> <p class="ql-block">短短幾天，策劃、排練，開機(jī)、殺青，一氣呵成，了不起的團(tuán)隊(duì)哦！??????導(dǎo)演、主演不容易！</p> <p class="ql-block">2024年3月28日，孩子們用自己的表演展現(xiàn)課本劇的魅力，也展現(xiàn)了自己的風(fēng)采?，F(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)他們的高光時(shí)刻吧！</p> <p class="ql-block">第一組——虞舜清組</p> <p class="ql-block">第二組——翟弘毅組</p> <p class="ql-block">第三組——李茜兒組</p> <p class="ql-block">第四組——沈昀辰組</p> <p class="ql-block">第五組——許宇宸組</p> <p class="ql-block">第六組——吳若塵組</p> <p class="ql-block">他們將書中人物刻畫??惟妙惟肖，帶給了我們一場(chǎng)跨越古今的對(duì)話。古典文學(xué)的美妙之處此刻近在眼前。</p> <p class="ql-block">孩子們已經(jīng)全程脫稿，自制的道具，有模有樣的動(dòng)作、神情，人物的出場(chǎng)退場(chǎng)，劇情的轉(zhuǎn)換等，這塊不大的地方成了閃光的舞臺(tái)，孩子們稚氣的表演讓我無比震撼。</p> <p class="ql-block">雖然道具不齊全，服裝沒規(guī)范，但是孩子自導(dǎo)自演，樂在其中！</p> <p class="ql-block">但愿孩子們能始終保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，品味學(xué)習(xí)的樂趣，做學(xué)習(xí)的主人。</p> <p class="ql-block">感謝全班孩子的積極參與，感謝家長(zhǎng)們的支持，愿孩子們能真正了解歷史，走進(jìn)歷史！愿每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中感受讀書的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅。</p> <p class="ql-block">寫在最后的思考：“相信人，相信每一個(gè)孩子”是著名教育家蘇霍姆林斯基的教育信條。此次課本劇表演活動(dòng)，孩子們帶給我無限的驚與喜，也讓我感受到“每一位兒童身上都蘊(yùn)藏著某些尚未萌芽的素質(zhì)。這些素質(zhì)就像火花，要點(diǎn)燃它，就需要火星......教育最重要的任務(wù)之一，就是不要讓任何一顆心靈里的火藥未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都最充分地發(fā)揮出來?！?lt;/p> <p class="ql-block">動(dòng)動(dòng)手指，為你心目中的最佳組合投票！????（每組只截取了其中一段精彩視頻）</p>