<p class="ql-block"> 忽而春風(fēng)，萬物競生，三月的每一片色彩，都與春天撞個(gè)滿懷，它帶著綠色的氣息向我們走來。春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情，讓我們與春天來一場，美麗的約會(huì)吧！</p> <p class="ql-block">春意正濃，萬物復(fù)蘇，盛開的花朵，嬉鬧的燕子，一切都在告訴我們——春天來了。在這美好的春日里，孩子們好奇又歡喜，迫不及待地想要投身于春風(fēng)里，尋找最美的風(fēng)景。3月29日下午，長西幼兒園小1班的孩子們?cè)陂L壽公園里開展了以“你好呀！春天”為主題的找春天社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓我們追隨小1班的孩子們共赴一場春天的約會(huì)吧！</p> 快樂出發(fā) <p class="ql-block">孩子們背上水杯，踏著輕盈的步伐，唱著春天的歌，出發(fā)啦！</p> <p class="ql-block">抵達(dá)目的地——長壽公園</p> 尋找春天 <p class="ql-block">當(dāng)孩子遇見自然，總是會(huì)迸發(fā)出無數(shù)的創(chuàng)意和靈感，當(dāng)孩子遇見花兒，又變得無限溫柔。活動(dòng)伊始，老師給孩子們布置了小任務(wù)：請(qǐng)孩子們尋找春天不同的顏色。孩子們帶著任務(wù)，興奮地踏上了尋春之旅......</p> <p class="ql-block">他們探尋春天的足跡，陶醉于花兒的美，感受大自然的美，我們也陶醉于他們的認(rèn)真。</p> 發(fā)現(xiàn)春天 <p class="ql-block">孩子們?cè)诠珗@里找到了多種顏色的花草樹木，我們來完成任務(wù)卡吧！</p> <p class="ql-block">看，我們把春天藏在圖片里了！</p> 美好瞬間 <p class="ql-block">咔嚓一聲，一張張笑臉、一個(gè)個(gè)身影，定格在這美好的瞬間。</p> 描繪春天 <p class="ql-block">春風(fēng)絮語，孩子們用雙眼發(fā)現(xiàn)，用心靈感受，用雙手描繪，將春天的美好定格。一支畫筆、一張畫紙，演繹著春天的小美好。春的生機(jī)，春的希望，春的力量，都在孩子們的筆下……</p> <p class="ql-block"> “教育即生活、生活即教育”，孩子們通過“你好呀！春天！”這個(gè)找春天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與大自然對(duì)話，探索、發(fā)現(xiàn)、想象，感受大自然的美，體驗(yàn)探究的樂趣、詮釋春天別樣的風(fēng)貌，也萌發(fā)了對(duì)春天的熱愛。在這個(gè)春天，老師和孩子們一起分享著陽光給予的快樂，春天贈(zèng)予的驚喜，并達(dá)成了以下目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、讓幼兒走近大自然，欣賞春天的景色，感受春天的氣息，感知春天的特征。</p><p class="ql-block">2、初步認(rèn)識(shí)春天里常見的樹木花草，能根據(jù)顏色任務(wù)卡找到相同顏色的花草樹木，并貼到相應(yīng)的顏色框里。</p><p class="ql-block">3、提高幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)及安全防護(hù)意識(shí)，從而提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力。</p><p class="ql-block"><br></p>