<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，讓教師們在觀課、評課的過程中以研促教，從而加快教師隊(duì)伍專業(yè)化成長的進(jìn)程。陳墳幼兒園開展了教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。</p> <p class="ql-block"> 每一位執(zhí)教老師都以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動氛圍。充分利用多媒體課件、豐富多樣的操作材料、生動有趣的教學(xué)情境等，激發(fā)兒童濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓兒童在直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作中探索。</p> <p class="ql-block">小班語言《送大烏龜回家》 執(zhí)教老師:徐勝楠</p> <p class="ql-block">中班社會《兔子先生去散步》 執(zhí)教老師:高慧鳳</p> <p class="ql-block">大班音樂《黑貓警長偵探記》 執(zhí)教老師:白童</p> <p class="ql-block">小班藝術(shù)《彎彎的橋》 執(zhí)教老師:劉孝青</p> <p class="ql-block">中班語言《春天的電話》 執(zhí)教老師:郭寧</p> <p class="ql-block">大班科學(xué)《蛋糕失竊案》 執(zhí)教老師:李婷冉</p> <p class="ql-block"> “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)思結(jié)合才是促進(jìn)教師專業(yè)成長的關(guān)鍵。</p><p class="ql-block"> 在每節(jié)活動結(jié)束后，執(zhí)教教師闡述自己的教學(xué)目標(biāo)、組織策略，對活動進(jìn)行深度反思。聽課老師們針對課堂的有效評價(jià)，課程重難點(diǎn)突破，活動的教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、師幼互動的情況等多方面進(jìn)行點(diǎn)評與探討，圍繞教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足之處進(jìn)行集體評課，共同研討學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 本次賽課活動為老師們搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采、相互交流學(xué)習(xí)的平臺。我們將用更加專業(yè)的理念，引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長，不斷提升我園的保教質(zhì)量。相信我園幼兒園的教師在以后的實(shí)踐中定能孜孜不倦，不斷提升，一路生花！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:劉孝青</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:劉曉丹</p>