<p class="ql-block"><b> 為了解新學(xué)期教師常規(guī)課堂教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，3月27-29日，縣教研中心領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，開(kāi)展為期三天的教育教學(xué)視導(dǎo)工作。各學(xué)科教研員深入課堂，了解學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作，并對(duì)教師課堂教學(xué)給予了精準(zhǔn)指導(dǎo)。</b></p> 課堂剪影，各展風(fēng)采 <p class="ql-block"><b> 千帆競(jìng)發(fā)顯身手，百舸爭(zhēng)流展風(fēng)采。 首先由學(xué)校組織選派的骨干老師帶來(lái)了一堂堂精彩紛呈、別開(kāi)生面的展示課。課堂上，執(zhí)教老師巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，極富感染力的語(yǔ)言，精美的教學(xué)課件，精彩的板書設(shè)計(jì)，無(wú)不彰顯著老師們?cè)鷮?shí)的基本功，為大家奉獻(xiàn)了一場(chǎng)教學(xué)盛宴。</b></p><p class="ql-block"><b> 她們以巧妙的教學(xué)構(gòu)思，靈活的教學(xué)方法，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極主動(dòng)性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分展示了他們對(duì)新課標(biāo)引領(lǐng)下學(xué)科素養(yǎng)的解讀，贏得了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。</b></p> 專家引領(lǐng)，助力成長(zhǎng) <p class="ql-block"><b> 教研中心領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科深入課堂聽(tīng)課27節(jié)，近距離、多維度地觀察師生的課堂表現(xiàn)，細(xì)心捕捉課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)，詳細(xì)記錄了課堂中教師的優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)課堂教學(xué)、教師專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行細(xì)致地把脈問(wèn)診。</b></p> 深研課標(biāo)，以研促教 <p class="ql-block"><b> 教而不研則淺，研而不教則空。”課堂是教師的主陣地，教研是教育的生命線。展示課結(jié)束后，各學(xué)科教研員分別與授課教師進(jìn)行了一對(duì)一深入交流。從學(xué)科性質(zhì)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、提問(wèn)技巧、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)效果、學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)等多個(gè)角度和授課教師進(jìn)行了詳細(xì)地交流溝通，并對(duì)新課標(biāo)下大單元授課的理念與方法進(jìn)行了指導(dǎo)。充分肯定了教師教學(xué)中的亮點(diǎn)，指出了不足之處，對(duì)困惑和問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑，提出了改進(jìn)建議及努力方向。</b></p><p class="ql-block"><b> 專家高屋建瓴的指導(dǎo)與引領(lǐng)，為老師們點(diǎn)亮了高效課堂教學(xué)的前進(jìn)之路，助力教師成長(zhǎng)和提升教學(xué)實(shí)效，讓授課、聽(tīng)課的教師如沐春風(fēng)，收益頗豐。</b></p> <p class="ql-block"><b> 揚(yáng)帆風(fēng)正勁，視導(dǎo)映華章”。此次視導(dǎo)工作，促進(jìn)了我校教學(xué)教研工作的深入開(kāi)展，為切實(shí)踐行高效課堂、精準(zhǔn)教學(xué)指明了方向。東關(guān)小學(xué)全體教師將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，繼續(xù)扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教育教學(xué)模式創(chuàng)新，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)教研生態(tài)，為推動(dòng)教育教學(xué)工作篤行不怠，為教育教學(xué)工作再啟新征程而不懈努力！</b></p>